冀教版数学九下同步讲练课件31.4 用列举法求简单事件的概率 第二课时.pptx

31.4用列举法求简单事件的概率第2课时

目录课前导入新课精讲学以致用课堂小结

课前导入

情景导入

情景导入双方对阵中，只有一种对抗情况下，田忌能赢，所以田忌获胜的概率为(1)你知道孙膑给的是怎样的建议吗？(2)假如在不知道齐王出马顺序的情况下，田忌能赢的概率是多少呢？当田忌的马随机出阵时，双方马的对阵情况如下：齐王的马上中下上中下上中下上中下上中下上中下田忌的马上中下上下中中上下中下上下上中下中上

新课精讲

探索新知1知识点两步试验的树形图这是上节课学习的列举法中的列表法，这节课学习列举法中的另一种方法——树形图法.

探索新知解：如图，用画“树形图”法求概率．例1一个袋中有4个珠子，其中2个红色，2个蓝色，除颜色外其余特征均相同，若从这个袋中任取2个珠子，求都是蓝色珠子的概率．

探索新知∴P(都是蓝色珠子)＝可看出任取两个珠子共有12种等可能结果，其中都是蓝色珠子的有两种结果，从中任取2个珠子可看作第一次取出一个，第二次再取出一个．

探索新知总结用树形图法求概率的“四个步骤”：1.定：确定该试验的几个步骤、顺序、每一步可能产生的结果.2.画：列举每一环节可能产生的结果，得到树形图.3.数：数出全部均等的结果数m和该事件出现的结果数n.4.算：代入公式P(A)=.

典题精讲掷两颗骰子，得到两个点数，计算两个点数之和.(1)在树形图的括号内填写适当的数或结果.(2)判断树形图的4个分支对应的事件是否等可能.(3)分別求“点数之和为奇数”和“点数之和为偶数”的概率.1

典题精讲(2)是等可能．(3)P(点数之和为奇数)＝P(点数之和为偶数)＝解：(1)

典题精讲三张外观相同的卡片分别标有数字1，2，3，从中随机一次抽出两张，这两张卡片上的数字恰好都小于3的概率是()A．B．C．D．2A

典题精讲质地均匀的骰子六个面分别刻有1到6的点数，掷两次骰子，得到向上一面的两个点数，则下列事件中，发生可能性最大的是()A．点数都是偶数B．点数的和为奇数C．点数的和小于13D．点数的和小于23C

探索新知2知识点两步以上试验的树形图例2甲口袋中有2个相同的小球，它们分别写有字母A和B；乙口袋中装有3个相同的小球，它们分别写有字母C，D和E；丙口袋中装有2个相同的小球，它们分别写有字母H和I.从三个口袋中各随机取出1个小球.

探索新知(1)取出的3个小球上恰好有1个、2个和3个元音字母的概率分别是多少？(2)取出的3个小球上全是辅音字母的概率是多少？分析：当一次试验是从三个口袋中取球时，列表法就不方便了，为不重不漏地列出所有可能的结果，通常采用画树形图法．

探索新知解：根据题意，可以画出如下的树形图：

探索新知(1)只有1个元音字母的结果有5种，即ACH，ADH，BCI，BDI，BEH，所以P(1个元音)=由树形图可以看出,所有可能出现的结果共有12中,即AAAAAABBBBBBCCDDEECCDDEEHIHIHIHIHIHI这些结果出现的可能性相等.

探索新知有2个元音字母的结果有4种，即ACI，ADI，AEH，BEI，所以P(2个元音)=全部为元音字母的结果只有1种，即AEI，所以P(3个元音)=(2)全是辅音字母的结果共有2种，即BCH，BDH，所以P(3个辅音)=

探索新知总结(1)当事件涉及三个或三个以上元素时，用列表法不易列举出所有可能结果，用树形图可以依次列出所有可能的结果，求出n，再分别求出某个事件中包含的所有可能的结果，求出m，从而求出概率．(2)用树形图法列举时，应注意取出后放回与不放回的问题．

典题精讲同时抛掷三枚质地均匀的硬币，至少有两枚硬币正面向上的概率是()A．B．C．D．1D

典题精讲三张背面完全相同的数字牌，它们的正面分别印有数字“1”“2”“3”，将它们背面朝上，洗匀后随机抽取一张，记录牌上的数字并把牌放回，再重复这样的步骤两次，得到三个数字a，b，c，