2025年高考历史山东专版配套课件 课时练　第53讲　生产工具与劳作方式.pdfVIP

2025年高考历史山东专版配套课件

第53讲生产工具与劳作方式

1.(2023山东滨州高三上期末)据下表内容可以推断,战国时期()

D

文明遗址出土实物(部分)

河南辉县战国魏墓铁农具58件,有犁铧、锄、镰、斧等

河北兴隆县燕国冶铁遗址铁范87件,有铁锄铸范、铁镰铸范等

广西武鸣马头安等秧山战国墓群铁臿1件

A.铁器牛耕技术普及全国

B.南北方经济发展不平衡

C.政府提倡革新生产工具

D.劳作方式转变成为可能

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解析根据材料可知,战国时期,铁农具出土数量多,说明一家一户的个体劳

作成为可能,集体劳作的方式逐步瓦解,故选D项;材料仅涉及河南、河北、

广西的铁农具出土情况,不能得出“普及全国”的结论,排除A项;南北经济发

展不平衡是生产工具、技术、社会环境、政府政策等综合因素的共同结

果,单从材料生产工具的相关信息,得不出“经济发展不平衡”的结论,排除B

项;材料仅涉及铁农具出土数量,看不出政府态度如何,排除C项。

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2.(2023天津和平二模)《诗经》中有关于商周时期“千耦其耘”“十千维耦”

之类对大规模集体耕作状况的描述。形成这种劳动状况的根源在于()

B

A.井田制下的农业生产需要

B.农具简陋生产技术落后

C.征收赋税征发徭役的需要

D.铁犁牛耕推动经济发展

解析根据材料“商周时期……大规模集体耕作”可知,商周时期生产力水平

低下,奴隶集体耕种,而生产工具是生产力发展的主要标志,说明商周时期

农具简陋生产技术落后,故选B项。

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3.(2023山东泰安三模)下表所示为不同史籍对西汉时期农业生产的相关记

述。据此可以认定的史实是,西汉时期()

A

记述出处

武帝时,搜粟都尉赵过在陕、甘一带推广牛耕和“以

东汉班固

人挽犁”,提倡“代田法”,进而各郡“遣令长、三老、

《汉书·食货志》

力田及里父老善田者受田器,学耕种养苗状”

赵过“教民耕殖,其法三犁共一牛,一人将之,下种挽

东汉崔寔《政论》

耧,皆取备焉。日种一顷。至今三辅犹赖其利”

“赵过始为牛耕”贾思勰《齐民要术》

A.赵过对农业发展贡献重大B.牛耕技术开始得到推广

C.政府积极鼓励农具的革新D.人们注意积累生产经验

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解析东汉班固的史书中记载了赵过在陕、甘一带推广牛耕,传授代田法,

崔寔《政论》中提到赵过教授百姓耕作之法,推广使用耧车,《齐民要术》

记载赵过开始使用牛耕,综合三则材料可确定赵过对农业发展作出重大贡

献,故选A项;牛耕在春秋战国时期就已开始推广,排除B项;材料反映的是政

府推广耕作技术,而非鼓励农具革新,排除C项;材料体现政府在农业生产中

的作用,排除D项。

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4.(2023广东韶关二模)唐代江南农民与六朝农民相比,农业生产选择的范

围大幅扩大,出工日数和劳动技能、劳动强度都有增加,并且农民家庭各个

成员的劳动也得到更充分的发挥。这在一定程度上反