2024-2025学年初中英语剑桥英语青少版（第二版）第一级教学设计合集.docx

2024-2025学年初中英语剑桥英语青少版（第二版）第一级教学设计合集

目录

一、MODULE1FIRSTTHINGS

1.1UNIT1Newfriends

1.2UNIT2Aplacetobe

1.3本模块复习与测试

二、MODULE2HOME

2.1UNIT3Myfamily

2.2UNIT4Myplace

2.3本模块复习与测试

三、MODULE3STUDENTLIFE

3.1UNIT5Education

3.2UNIT6Freetime

3.3本模块复习与测试

四、MODULE4DAYTODAY

4.1UNIT7Workandleisure

4.2UNIT8Sport

4.3本模块复习与测试

五、MODULE5GOINGOUT

5.1UNIT9Outandabout

5.2UNIT10Intown

5.3本模块复习与测试

六、MODULE6PEOPLE

6.1UNIT11Foodanddrink

6.2UNIT12Friends

6.3本模块复习与测试

七、MODULE7JOURNEYS

7.1UNIT13Gettingaround

7.2UNIT14Rescue!

7.3本模块复习与测试

MODULE1FIRSTTHINGSUNIT1Newfriends

一、课程基本信息

1.课程名称：初中英语剑桥英语青少版（第二版）第一级MODULE1FIRSTTHINGSUNIT1Newfriends

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2023年10月20日星期五第三节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，具体目标如下：

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够掌握新朋友介绍的常用句型和词汇，提高口语表达能力。

2.学习能力：通过小组合作和角色扮演等活动，学生能够学会如何运用英语进行交流，培养自主学习能力和合作学习能力。

3.文化意识：通过学习新朋友的文化特点，学生能够增强对英语国家文化的了解和尊重，提高跨文化交际能力。

4.思维品质：通过本节课的学习，学生能够培养逻辑思维和批判性思维能力，学会从不同角度分析问题，形成自己的观点。

5.价值观念：通过介绍新朋友，引导学生关注友谊的重要性，树立正确的价值观，培养良好的人际交往能力。

三、学情分析

八年级（1）班的学生在英语学习上已具备一定的基础，对英语学习有一定的兴趣和积极性。知识方面，学生已掌握基础的英语语法和词汇，能够进行简单的对话和写作。能力上，学生的听力和口语能力相对较好，但在阅读理解和写作方面有待提高。素质方面，学生的合作意识和创新思维有一定的基础。然而，部分学生在课堂参与度和自律性上存在不足，可能导致课堂互动不充分和课后复习不到位。这些因素可能会影响学生对新朋友介绍的英语学习效果，因此在教学过程中需要关注学生的个体差异，提供针对性的指导和支持。

四、教学资源准备

1.教材：《初中英语剑桥英语青少版（第二版）》第一级MODULE1FIRSTTHINGS单元，确保每位学生都有相应的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如不同国家的国旗、人物照片，以及相关的视频片段，以辅助学生理解文化差异和人物介绍。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生在介绍新朋友时进行小组合作。同时，确保教室安静、整洁，为学生提供一个良好的学习环境。

五、教学过程设计

**导入环节（5分钟）**

-步骤1：播放一段轻松的英文歌曲，如“Hello,MyFriends”，让学生在轻松的氛围中进入英语学习状态。

-步骤2：提问：“Whatsyourname?Whereareyoufrom?”引导学生回顾自己和新朋友的自我介绍。

-步骤3：展示一幅描绘不同国家文化的图片，提问：“Canyouguesswherethesepeoplecomefrom?”激发学生对文化差异的兴趣。

**讲授新课（15分钟）**

-步骤1：讲解新词汇和句型，如：“Mynameis...”,“Icomefrom...”,“Ihaveafriendcalled...”，并让学生跟读。

-步骤2：通过PPT展示新朋友的图片和相关信息，引导学生使用所学句型进行介绍。

-步骤3：展示一个关于新朋友介绍的示例视频，让学生观察并模仿。

**巩固练习（15分钟）**

-步骤1：分组活动，每组选一个新朋友进行介绍，其他组