《国际经济学》课程教学大纲.doc

《国际经济学》（双语）教学大纲

课程编号英文名称：InternationalEconomics（Bilingual）

学分：3.5

学时：总学时56学时，其中理论56学时，实践0学时

先修课程：微观经济学、宏观经济学

课程类别：专业基础课程（必修）

授课对象：国际经济与贸易专业学生

教学单位：商学院

修读学期：第4学期

一、课程描述和目标

本课程是国贸专业学生的专业基础课程，主要讲授国际贸易理论和政策、国际金融理论和政策等内容。本课程要求学生了解和掌握国际贸易赖以存在的基础、贸易模式、贸易的利益来源和分配、国际市场价格的决定、资本和劳动要素发生国际流动的原因和经济效应、各种关税和非关税保护政策对本国福利水平的影响以及影响汇率水平的因素，政府在开放经济环境下该如何有效地使用财政政策和货币政策干预经济，从而实现宏观经济的内外同时均衡等内容。

通过本课程的学习，使学生掌握国际贸易和金融的基本理论，能够扩展对经济领域各种现象的理解和辨识、分析能力，将经济理论与实践相结合，具有了解并跟踪经济世界及其发展动态的能力。

课程目标1提升政治觉悟；培养高尚的道德情操；增强批判性思维，在处理国际经济问题的过程中牢记“四个意识”，坚定“四个自信”；具有跨文化领导力；具备良好的贸易经济与金融类专业人才基本的道德品质和从业素质，遵纪守法，诚信做事。

课程目标2具备较为完备的知识结构，洞悉世界经济现状与发展趋势；掌握各种贸易理论与政策；掌握国际收支失衡的状况及调节机制；熟悉外贸与经济增长、就业、银行、货币、资本市场及国际收支的关系。

课程目标3理解贸易政策的运用，掌握国际生产要素流动的基本理论和知识；增强知识输入的多样性；学会理论联系实际，能运用所学理论知识分析现实问题；具备清晰的判断和辨识经济问题的能力，具备国际化视野，树立世界眼光。

课程目标4建立从实践中探索一般规律和进行理论概括的思维方法，扩展对经济领域各种现象的理解和透视其本质的能力，将经济贸易理论与实践相结合，具有了解并跟踪经济世界及其发展动态的能力。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1具有正确的道德观、价值观和人生观，对中国国情有正确的理解和认识，具备服务于社会大众的意识和准备

课程目标1

M

2-1掌握经济学基础知识,具有经济学的逻辑思维能力

课程目标2

M

2-2能将所学经济学知识用于解释、解决现实经济生活中的现象和问题

课程目标3

H

7-1掌握自主学习的方法，能自主有效地持续学习。具有批判性思维和解决问题能力

课程目标4

M

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学

方式

对应课程目标

1

Introduction

1Theintroductionofthecourse

2Theinternationaleconomyandglobalization

3Anoverviewofworldeconomy

Graspthemaincontentofinternationaleconomics.

Familiarwiththeseventhemesofinternationaleconomicsabout.

Understandthatmanyofthecentralpolicydebatesoccurringtodaycomeundertherubricofoneofthesethemes.

Keypoint:Themesofinternationaleconomicsabout.

Difficultpoint:Definitionofinternationaleconomics.

Moralrequirements:Treatinternationaleconomicissuesdialecticallywithanopenmind.

2

集中讲授

案例分析

1.2

2

Thetheoryofinternationaltrade

1Thebasictheoryusingdemandandsupply

2Traditionaltradetheory

3Seminarontopicalissues1

4Wholosesandwhogainsfromtrade

5Scaleeconomies,imperfectcompetition,andtrade

6Growthandtrade

7Seminarontopicalissues2

8