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苏教版信息科技七年级下册第五单元第1课《互联网安全及其产生的原因》说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

苏教版信息科技七年级下册第五单元第1课《互联网安全及其产生的原因》说课稿

教学内容

本节课的教学内容为苏教版信息科技七年级下册第五单元第1课《互联网安全及其产生的原因》。本节课主要围绕互联网安全的基本概念和互联网安全问题产生的原因展开，具体内容包括：

1.互联网安全的概念及其重要性。

2.常见的互联网安全问题及其危害。

3.互联网安全问题的产生原因，包括技术原因、管理原因和人为原因。

4.互联网安全防范的基本措施。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对互联网安全的认识，提高他们在网络环境中的信息安全意识。

2.计算思维：通过分析互联网安全问题的原因，培养学生运用逻辑推理和批判性思维解决问题的能力。

3.信息伦理：引导学生遵循网络道德规范，自觉维护网络环境的和谐与安全。

4.合作交流：鼓励学生在小组讨论中分享互联网安全知识，提高沟通与合作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.互联网安全的基本概念和重要性。

2.常见的互联网安全问题及其防范措施。

难点：

1.互联网安全问题产生的原因分析。

2.针对安全问题提出的具体解决策略。

解决办法与突破策略：

1.通过生动的案例介绍，让学生直观理解互联网安全的概念和重要性，如展示网络安全事件的影响。

2.利用图表、案例分析等方式，详细讲解常见的安全问题，如病毒攻击、网络诈骗等，并引导学生讨论如何防范。

3.通过小组讨论和角色扮演，帮助学生分析互联网安全问题产生的原因，如技术漏洞、人为疏忽等。

4.结合实际案例，引导学生提出解决问题的策略，如定期更新防病毒软件、不轻信网络信息等，并让学生在实践中尝试应用这些策略。

教学资源

-软件资源：防病毒软件演示、网络浏览器、PPT演示文稿

-硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：网络安全案例资料、网络安全教育视频

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、互动问答

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于网络安全事件的新闻视频，让学生了解互联网安全问题对个人和社会的影响。

2.提出问题：引导学生思考“为什么互联网安全如此重要？”、“我们在日常生活中应该如何保护自己的网络安全？”

3.学生讨论：鼓励学生分享自己的看法和经验，教师总结并引出本节课的主题。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解互联网安全的基本概念和重要性（3分钟）。

2.展示常见的互联网安全问题，如病毒攻击、网络诈骗等，并讲解其危害（5分钟）。

3.分析互联网安全问题产生的原因，包括技术原因、管理原因和人为原因（4分钟）。

4.介绍互联网安全防范的基本措施，如定期更新防病毒软件、不轻信网络信息等（3分钟）。

三、师生互动环节（10分钟）

1.分组讨论：将学生分成小组，讨论如何解决特定的网络安全问题，每组选择一个安全问题进行讨论，并提出解决方案（5分钟）。

2.小组分享：每个小组选派一名代表分享讨论结果，其他小组成员可进行补充（3分钟）。

3.教师点评：教师对每个小组的解决方案进行点评，指出优点和需要改进的地方（2分钟）。

四、巩固练习（5分钟）

1.练习题：教师发放练习题，让学生独立完成，题目涉及本节课的教学内容，旨在巩固学生对新知识的理解和掌握。

2.讨论答案：学生互相讨论答案，教师选取几个问题进行讲解。

五、课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调互联网安全的重要性和防范措施。

2.学生提问：鼓励学生提出疑问，教师解答。

3.作业布置：教师布置课后作业，要求学生撰写一篇关于网络安全的心得体会。

六、创新教学环节（5分钟）

1.角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟网络安全的场景，如网络安全管理员、网络用户等，通过模拟实践提高学生的网络安全意识。

2.互动问答：教师提出问题，学生抢答，答对问题的学生可以获得小奖品，增加课堂趣味性。

总用时：45分钟

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《网络安全知识手册》：提供一本涵盖网络安全基础知识、防范技巧和案例分析的手册，供学生课后阅读。

-《网络空间安全》：推荐一本关于网络空间安全的书籍，让学生更深入地了解网络安全的各个方面。

-《网络安全法律法规汇编》：提供一份网络安全相关法律法规的汇编，帮助学生了解法律对网络安全的规范。

2.课后自主学习和探究：

-家庭作业：要求学生根据本节课的内容，回家后对家庭网络环境进行一次安全检查，包括检查防病毒软件是否更新、网络设置是否安全等，并撰写一份检查报告。

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