人教版数学七下同步课时课件10.1 统计调查 第二课时.pptx

10.1统计调查;目录;课前导入;情景导入;新课精讲;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;典题精讲;典题精讲;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;典题精讲;典题精讲;典题精讲;探索新知;探索新知;探索新知;典题精讲;典题精讲;易错提醒;学以致用;小试牛刀;小试牛刀;下列调查中，哪些适宜用抽样调查，哪些适宜用全面调查？

(1)调查某市中学生每天做作业的时间；

(2)调查某班学生对“中国梦”的知晓情况；

(3)调查一架“歼20”隐形战机各零部件的质量；

(4)调查2015年女足世界杯决赛参赛运动员兴奋剂的使用情况．;小试牛刀;小试牛刀;央视热播节目“朗读者”激发了学生的阅读兴趣，某校为满足学生的阅读需求，欲购进一批学生喜欢的图书，学校组织学生会成员随机抽取部分学生进行问卷调查，被调查学生须从“文史类、社科类、小说类、生活类”中选择自己喜欢的一类，根据调查结果绘制了如图所示的统计图(未完成)，请根据图中信息，解答下列问题：;小试牛刀;小试牛刀;小试牛刀;某校为了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，随机选取该校部分学生进行调查，要求每名学生从中只选出一类最喜爱的电视节目，以下是根据调查结果绘制的统计图表的一部分(如图)．;小试牛刀;小试牛刀;课堂小结;课堂小结;同学们，

下节课见！