复旦大学2020-2021学年本科教学质量报告.pdf

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复旦大学2020-2021学年本科教学质量报告

2021年11月

2020-2021学年本科教学质量报告

目录

序言………………03

一、本科教育基本情况………………………05

1.培养目标……………06

2.专业设置……………06

3.学生规模……………07

4.生源质量……………08

二、师资与教学条件…………09

1.师资队伍……………10

2.教学经费……………11

3.设施环境……………12

三、教学建设与改革…………13

1.专业建设……………14

2.课程建设……………14

3.教材建设……………15

4.实践教学……………15

5.毕业论文与毕业设计………………16

6.创新创业教育………………………16

7.国际化培养…………………………16

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2020-2021学年本科教学质量报告

……………18

四、教学质量保障

1.持续优化学务管理…………………19

2.提高评教系统效用…………………19

3.全面开展教学督导…………………19

4.实施教育质量调查…………………19

5.引领教师教学能力发展……………20

五、学生综合素质……………22

1.基本素质与基础能力………………23

2.创新创业能力………………………23

3.毕业与就业…………………………24

六、主要改革进展……………25

1.顶层设计，发挥教材的价值引领作用……………26

2.评价创新，全面激发教师的教学投入……………26

3.布局未来，系统规划新工科人才培养……………27

七、问题与对策…………………28

1.教材管理的精细化程度有待提升…………………29

2.课程思政的内涵建设有待深化……………………29

3.实践教学条件难以适应新发展……………………29

附录：案例与附表……………31

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