《工商管理专业认识实习》课程教学大纲.docx

《工商管理专业认识实习》教学大纲

课程编号英文名称：CognitionPractice

学分：1

学时：总学时1周，其中理论0周，实践1周

先修课程：工商管理专业导论、管理学、市场营销

课程类别：专业基础课程（必修）

授课对象：工商管理专业学生

教学单位：商学院

修读学期：短1学期

一、课程描述和目标

《认识实习》是在学生学习《管理学》基础上，通过这一实践性教学环节，有针对性地安排到实际企业、专业市场开展认知教学，让学生在刚开始学习专业课程时，尽快了解专业方面的有关实际情况。

课程目标1：专业知识方面。

熟悉和了解企业的管理现状和生产经营过程，加深对企业管理活动的感性认识。

课程目标2：专业能力方面。

对企业计划、组织、人事、控制等管理职能的实现形成初步的认识，并对企业打造组织架构和企业的政策运作形成初步概念。

课程目标3：综合能力与素质方面。

通过这个阶段的参观，培养学生观察、思考问题的能力，培养认真、主动的工作作风和学习态度，为系统了解专业概况、巩固和深化专业思想、加强专业理论知识的学习打下良好的基础。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

2-1适应与抗压能力

课程目标1

M

2-2自我管理能力

课程目标2

M

1-1家国情杯责任担当的人生追求；1-2合作敬业诚信廉洁的职业操守

课程目标3

M

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学

方式

对应课程目标

1

实习前培训

注意实习之前的知识和技能的准备

了解实习过程中安全注意事项

1天

综合

课程目标1

课程目标2

课程目标3

2

校内企业生产经营管理管理流程模拟实训

通过观看老师演示，学习生产、物流、人事、财务等不同职能部门的主要管理流程和管理规则。

通过模拟演练了解这些职能部门的主要管理流程和管理规则的实际运作。

1天

综合

课程目标1

课程目标2

课程目标3

3

企业参观

通过参观和参与校内企业生产经营管理管理流程模拟实训,了解生产、物流、人事、财务等职能部门的主要管理流程和管理规则。

了解企业概况。把包括企业的行业特点、产品种类、组织机构设置及职能关系、生产方式、流程及企业运营状况、规章制度等，比较各家企业的经营特点。重点考察企业生产流程。

了解专业市场的基本情况。包括商铺管理、货物储运、产品价格、客户来源，了解市场需求变化情况，了解专业市场与企业关系。

培养报告撰写能力。实习结束后，必须撰写实习报告。实习报告要求实事求是，简明扼要，结合实习单位的实际情况，能反映出本次实习的主要内容。所有资料真实可靠；有自己的见解，独立完成；重点突出、条理清楚、书写工整。

2天

综合

课程目标1

课程目标2

课程目标3

4

撰写实习报告

要求资料详实，数据准确，观点明确，分析合理

1天

综合

课程目标1

课程目标2

课程目标3

合计

1周

四、课程教学方法

如集中讲授、小组讨论等教学方式

五、学业评价和课程考核

推行多元评价，对本课程所采用的评价和考核方式作具体说明，若采用多种考核方法请分别列出考核评价的方法、内容、考核标准、成绩占比等，考核方法、内容应突出“学生中心、产出导向”。

考核

依据

建议

分值

考核/评价细则

对应课程目标

实习过程成绩

40%

实习纪律

20%

按时实习，不无故缺勤。小组组长点名，缺勤酌情扣分，遵守学校与公司的实习规章制度。

课程目标1、2、3

实习表现

20%

认真参观，积极参与讨论，服从老师的安排，遵守纪律。

课程目标1、2、3

实验成绩

0

实习报告成绩

60%

指导教师根据学生的实习表现和实习报告评定。实习总评成绩采用五级记分制：优秀、良好、中等、及格、不及格。

课程目标1、2、3

六、教材与参考书

无

七、说明

其他需特别说明的情况可在此补充。如无，该项内容可不填写