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《民族》精品教案

教学目标

教学目标：

通过阅读图表资料，了解我国民族构成。

结合少数民族语言、文字、服饰、节日、非物质文化遗产等图文资料，了解我国主要民族的民族文化，激发学生爱国精神。

通过阅读中国民族分布图，归纳我国民族分布特点。

了解我国的民族政策，树立各民族一律平等、实行民族区域自治、相互团结，共同维护祖国统一的观点。

教学重点：通过阅读中国民族分布图，归纳我国民族分布特点。

教学难点：通过阅读中国民族分布图，归纳我国民族分布特点。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

1分钟

新课导入

出示《爱我中华》歌词：56个星座，56枝花，56个兄弟姐妹是一家，56组语言，汇成一句话，爱我中华，爱我中华，爱我中华。引入民族

12分钟

中华民族大家庭

在我国辽阔的土地上，共同生活着56个民族，组成了统一和谐的中华民族大家庭。

一.中华民族大家庭

1.民族构成

出示：汉族和其他55个民族人口占总人口的比例图，说出汉族和其他民族所占比例。

汉族：92%，少数民族8%。我国宪法规定，各民族无论大小，一律平等。

出示：我国55个少数民族2010年人口数据统计表

找一找：人口超过500万的少数民族有哪些？人口最多的少数民族是哪个？

对比：联系所学知识，说说中国和日本的民族构成有什么区别？

转折：中华民族悠久的历史和灿烂的文明，是各族人民共同创造的。在中华民族大家庭中，各民族文化既相互交融，又多元发展。我们来从语言、文字、服饰、节日遗产几个方面来了解一下民族文化。

2.民族文化

语言：

阅读课本材料：我国的民族语言，了解我国民族语言

文字：

出示：“我是中国人”民族文字，列举生活中见到的少数民族文字，找一找人民币背后的民族文字。

服饰：

出示典型的民族服饰，猜一猜，这分别是哪个民族的服饰。

节日：

出示典型的民族节日图片及资料。说一说，这是哪个民族的什么节日。

傣族泼水节、藏族雪顿节、苗族苗年、蒙古族那达慕节、高山族丰收节、汉族元宵节。

非物质文化遗产：

出示图文资料，了解我国少数民族文化中杰出代表。

新疆维吾尔木卡姆艺术、侗族大歌、藏族《格萨尔》史诗、蒙古族呼麦

8分钟

民族分布

过渡：每个少数民族都这么有特色，那么，同学们，你们想不想到他们生活的地区更加深入的了解他们的文化呢？但是，他们都生活在哪里呢？下面，我们就来了解一下我国少数民族的分布。

二、民族分布

读中国民族分布图，了解我国民族分布特点。

1.汉族主要分布在哪些地区？

2.你能分别找出维吾尔族、蒙古族、藏族、壮族、回族分布的主要省级行政区吗？

依次找出维吾尔族、蒙古族、藏族、壮族、回族分布的主要省级行政区，注意其命名方式与民族的关系。

3.少数民族较多的地区主要分布在哪里？

在屏幕圈画少数民族主要分布地区

4.你能总结出我国民族的分布具有什么特点吗？

大散居、小聚居、交错杂居

民族政策：我国在少数民族聚居地区实行民族区域自治制度，设置自治区、自治州、自治县、民族乡等行政区域。

1分钟

课堂小结

本节知识梳理

知能演练提升

能力提升

1.我国人口最多的少数民族主要聚居的省级行政区域是()

A.广西壮族自治区

B.宁夏回族自治区

C.新疆维吾尔自治区

D.内蒙古自治区

2.有一名外国人要到我国各民族自治区去考察,他应该去哪个图中所示的阴影标注区?()

3.玲玲对本班同学作了一项调查,发现绝大多数同学都是汉族,有少数同学是回族、壮族、土家族、苗族等。这体现了我国民族分布的特点是()

A.少数民族主要分布在东部

B.大聚居、小杂居、交错居住

C.汉族主要分布在中部和西部

D.大杂居、小聚居、交错居住

4.下面四个民族的小朋友说的话与实际不相符的是()

A.傣族:丰收节是我们的传统节日

B.壮族:少数民族中我们人口最多

C.蒙古族:那达慕节是我们的传统节日

D.藏族:我们常举行马术表演、赛牦牛等活动

5.下图为我国某民族的节庆活动图。该节庆活动是()

A.丰收节 B.苗年

C.元宵节 D.那达慕节

6.下列一组邮票,反映了四个民族的服饰风格和民俗特点,其中主要居住在台湾省的少数民族是()

7.京族是越南的主体民族,我国的京族是由越南迁移来的,根据人口迁移就近原则。下列省级行政区域是京族分布区的是()

A.广东省 B.广西壮族自治区

C.海南省 D.西藏自治区

8.我国少数民族中人口超过500万的有()

A.维吾尔族、朝鲜族

B.苗族、土家族

C.傣族、回族

D.壮族、汉族

9.前段时间,妞妞陪爸爸妈妈到广州旅游。在这里妞妞淘到了许多本地有名歌手的唱片,可是妞妞却发现有很多歌听不懂,原来这些歌手大都用方言演唱。请问歌手们的方言是下列哪一种?()

A.粤语 B.土家语

C.壮语 D.越语

10.下列有关我国少数民族的说法,哪一个人说的是真的?