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《宪法是根本法（第二课时）》教案

教学目标

教学目标：

1.知道历届国家宪法日的主题及含义。

2.认识到宪法日主题的确定与国家的发展变化国家法治建设密切相关。

3.知道宪法与我们的生活息息相关，树立学习宪法的意识。

教学重点：认识到宪法日主题的确定与国家发展变化和国治建设密切相关。

教学难点：知道宪法与我们的生活息息相关，树立学习宪法的意识。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

3分钟

一、我眼中的“宪法日”

1.展示两位同学对宪法日的不同看法，引发思考。

2.教师提问：在大家眼中，设立宪法日有什么意义呢？播放视频《大家眼中的宪法日》，学生谈感受。

3.教师小结：我们了解到设立国家宪法日是为了普及宪法知识与价值，增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神。同时加强宪法实施，全面推进依法治国。

11分钟

二、探究国家宪法日主题

1.教师用时间轴呈现历年国家宪法日主题。

2.开展国家宪法日主题交流会，小组研究每个宪法日主题及含义并进行展示。

政策文件解读，探究首个国家宪法日主题。

3.各小组通过不同形式展现研究成果。

4.教师提问：从对上述国家宪法日主题的了解中，你有什么启示或收获？

5.学生分享自己的启示和收获。

6.小结：宪法日主题的不断调整变化与时代的发展、国家的发展变化和国家法治建设密切相关。

3分钟

三、感受宪法在我身边

1.在宪法日主题活动推动下，很多地方采用大家喜闻乐见的形式，如快板、三句半等方式来呈现心中的宪法。

2.展示快板节目视频，引导学生了解不同宣传宪法的方式。

3.教师提问：从对宪法日主题与活动的了解中，你有哪些新的思考和收获？学生谈收获。

3分钟

总结提升

总结：我们一起深入学习了宪法日主题的内涵，了解到宪法日主题与时代发展、国家发展变化及国家法治建设密切相关。国家宪法日的设立对于弘扬宪法精神、树立宪法权威起到了非常巨大的作用。

希望同学们在今后的学习生活中不仅能尊崇宪法、学习宪法，也要用行动遵守宪法、维护宪法和运用宪法。

板书宪法是根本法

弘扬宪法精神树立宪法权威

课后习题

一．填空题。（每空1分，共23分）

1.法律保护了我们的____，在法律的规定下，我们享有人身权、___、____等。

2.法律由_____制定和颁布，具有___和___。

3.刑法是规定______和______的法律。

4._____是国家的根本法，是制定其他法律的基础和_______。

5.凡具有中华人民共和国_____的人都是中华人民共和国公民。

6.日常生活中，______基于履行职责的需要，依法有权检验居民身份证，我们必须配合，这是我们的_______。

7.宪法规定，权利和义务是______的。

8.中华人民共和国各级监察委员会，是行使国家监察职能的专责机关，是国家的___________。

9.为了行使当家做主的权利，人民通过选举代表组成________，统一管理_________和地方事物。

10.我们要依法行使监督权，在提出批评、检举问题时应该__________，不能_________。

11.我国第一部专门保护未成年人合法权利的法律是《》。

12.未成年人在维护自身权利时，要学会保护自己。当遭遇侵害时，应当冷静应对，尽量避免________，设法________现场，及时_________,以保证自身安全。

二．判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共20分）

1.违犯法律和违反学校纪律是一样的。（）

2.纪律和道德是基本的社会规则。对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮。（）

3.民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。（）

4.我国现行宪法是2014年颁布的。（）

5.出国的人就不是中国公民了。（）

6.宪法是公民权利的保障书。（）

7.年满18周岁的中华人民共和国公民都享有选举权和被选举权。（）

8.参政议政不仅仅是成年人的事，作为小学生我们也可以积极参与。（）

9.国家机关及其工作人员违法行使职权，侵犯公民合法权益，造成损失的，国家依法承担赔偿责任。（）

10.中国公民应当申请居民身份证的年龄是18周岁。（）

三．选择题（每小题2分，共20分）

1.我国宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害，下列行为中属于违反这一条款的是（）

A.县政府投入资金植树造林。

B.小明的爸爸因为闯红灯被罚款100元。

C.小亮在微博上谩骂同事，人民法院判决小亮公开赔礼道歉。

2.小亮的爸爸在石家庄打工，村里通知他回村里参加人大代表的选举，这里小亮的爸爸享有

A.