2024年春七年级生物下册 第四单元 第七章 第三节 拟定保护生态环境的计划说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

2024年春七年级生物下册第四单元第七章第三节拟定保护生态环境的计划说课稿（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年春七年级生物下册第四单元第七章第三节拟定保护生态环境的计划说课稿（新版）新人教版

教学内容

2024年春七年级生物下册第四单元第七章第三节《拟定保护生态环境的计划》说课稿（新版新人教版）

本节课选自新人教版七年级生物下册第四单元第七章第三节。本节课的主要内容是引导学生了解生态环境问题的严重性，认识保护生态环境的重要意义，并学会拟定保护生态环境的计划。具体内容包括：

1.生态环境问题的现状及影响。

2.生态环境问题的成因。

3.保护生态环境的方法与措施。

4.拟定保护生态环境的计划。

核心素养目标

1.让学生通过分析生态环境问题，培养科学探究与创新思维的能力。

2.引导学生理解生态环境与人类生活的密切关系，提升环保意识和社会责任感。

3.通过拟定保护生态环境的计划，培养学生的实践操作能力和团队合作精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了生态系统的基本概念、生物与环境的关系以及生物多样性的重要性。他们对于生态环境的基本组成和功能有了初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生对自然环境充满好奇，对生态环境问题有一定的关注。他们在观察和探究方面表现出较强的兴趣和动手操作能力，喜欢通过小组合作和实践活动来学习。学生的认知风格多样，有的善于逻辑思维，有的偏好直观感受。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解生态环境问题的复杂性和多样性时可能会感到困惑。拟定保护生态环境的计划需要综合运用所学知识，这可能对一些学生的逻辑思维和创新能力提出挑战。此外，学生可能对于如何将理论知识转化为实际行动缺乏经验，需要在教师的引导下逐步学习。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有新人教版七年级生物下册教材，以供课堂教学和课后复习使用。

2.辅助材料：准备相关生态环境问题的图片、案例图表以及保护生态环境的视频资料，用于课堂展示和讨论。

3.实验器材：若课堂涉及模拟实验，提前准备相应的实验器材，如植物种子、土壤样本等，并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需求，将教室分为小组讨论区，以便学生进行合作学习和交流分享。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：展示一组生态环境问题的图片，如森林砍伐、水体污染、空气污染等，让学生观察并讨论这些现象对生物和人类生活的影响。

-提出问题：引导学生思考“为什么需要保护生态环境？”、“生态环境问题对我们有什么影响？”等问题，激发学生的好奇心和求知欲。

2.讲授新课（用时20分钟）

-知识讲解：详细介绍生态环境问题的现状、成因以及保护生态环境的方法与措施。

-用时10分钟

-案例分析：通过具体的案例，如某地区生态环境治理的成功案例，让学生理解保护生态环境的实际意义。

-用时5分钟

-方法指导：教授学生如何拟定保护生态环境的计划，包括目标设定、措施制定、实施步骤等。

-用时5分钟

3.巩固练习（用时10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，每组根据所学内容，讨论并拟定一个简单的保护生态环境的计划。

-用时5分钟

-展示分享：每组选代表汇报讨论结果，其他学生进行评价和提问。

-用时5分钟

4.师生互动环节（用时10分钟）

-课堂提问：教师提问学生关于生态环境问题的理解，引导学生深入思考。

-用时3分钟

-互动讨论：教师提出一个假设性的生态环境问题，让学生分组讨论解决方案，教师参与讨论，提供指导。

-用时7分钟

5.总结反馈（用时5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调保护生态环境的重要性。

-学生反馈学习收获，教师对学生的表现给予肯定和鼓励。

6.作业布置（用时2分钟）

-布置课后作业：让学生根据所学内容，撰写一篇关于保护生态环境的短文，要求结合实际生活中的例子。

整个教学过程注重学生的参与和思考，通过师生互动和小组合作，培养学生的问题解决能力和团队合作精神，同时强化学生的环保意识和责任感。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-生态环境问题案例：收集国内外生态环境问题的真实案例，如我国的三北防护林工程、太湖治理工程等，以及全球性的生态环境问题，如气候变化、海洋污染等。

-生态环境保护法律法规：介绍我国现行的环境保护法律法规，如《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国野生动物保护法》等。

-生态环境治理技术：介绍当前在生态环境治理中应用的先进技术，如生态修复技术、水资源循环利用技术等。

-环保组织与活动：介绍国