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中考模拟作文：与爱同行

一、文题呈现

爱是一种非常珍贵的情感，它可以是父母的关爱、朋友的友爱、师生的敬爱，也可以是对陌生人的同情之爱、对大自然的敬畏之爱、对国家和民族的热爱。在生活的旅程中，我们不断地与爱相遇、被爱包围或者付出爱。请以“与爱同行”为题，写一篇文章，表达自己的真情实感。

二、思路导航

（一）主题挖掘

1.爱的内涵与类型

从家庭角度出发，父母的爱往往是无微不至的。比如母亲深夜为生病的孩子熬药，父亲默默承担家庭的经济压力并关心孩子的成长等，这是亲情之爱，是最基础、最温暖的爱。

在学校里，师生之间的敬爱也是常见的。老师的教诲、关心和鼓励，学生对老师的尊重和感激，体现了教育过程中的爱。例如老师耐心地辅导学习困难的学生，学生在教师节给老师送上诚挚的祝福。

朋友之间的友爱充满活力和真诚。在困难时刻互相帮助，一起分享快乐、分担痛苦。像朋友在自己失落时陪伴左右，给予安慰和支持。

对陌生人的爱则更多体现了人性的善良。例如在公共汽车上给老人让座，为迷路的人指路等。

对大自然的爱，源于对生命和自然之美的敬畏。如热爱山川河流，倡导环保，保护动植物等。

对国家和民族的爱则是一种深沉、伟大的情感。表现在对传统文化的传承、对国家荣誉的维护、积极参与国家建设等方面。

2.与爱同行的意义

从个人成长角度看，爱可以给予我们力量和勇气。在家庭的爱中，我们学会自信和坚强；朋友的爱让我们懂得分享和包容，有助于培养良好的人格品质。

从社会和谐角度讲，人与人之间的爱能够构建一个温暖、互助的社会环境。对陌生人的爱可以减少社会的冷漠，对国家和民族的爱能激发全体人民的凝聚力，推动国家的发展。

（二）素材选择

1.家庭素材

可以写自己小时候生病，父母焦急地送自己去医院，在医院里细心照顾的经历。比如母亲一直守在病床边，父亲跑前跑后办理各种手续，自己在父母的关爱下逐渐康复，感受到亲情的伟大。

或者讲述父母为了自己的成长默默付出的故事。如父母省吃俭用，为自己报兴趣班，希望自己能够全面发展。

2.学校素材

描写老师在自己学习遇到挫折时的鼓励。例如自己数学成绩一直不好，想要放弃，老师发现后，利用课余时间为自己单独辅导，不断鼓励自己，最终成绩有了提高，体会到师生之间爱的力量。

也可以写在学校参加集体活动时，同学们之间的友爱互助。如在运动会上，自己参加长跑比赛，跑到一半体力不支，同学们在旁边大声加油，还有同学递上毛巾和水，这种团结友爱的氛围让自己坚持跑完了全程。

3.社会素材

讲述在社区里看到志愿者帮助孤寡老人的场景。志愿者们定期去老人家里打扫卫生、陪老人聊天，老人脸上洋溢着幸福的笑容，这体现了陌生人之间的关爱。

或者写自己在旅行中看到人们保护自然环境的事例。如在海边，游客们主动捡起垃圾，保护海洋生态，这是对大自然的爱。

4.国家民族素材

回忆国庆阅兵时，看到祖国强大的军事力量和繁荣的景象，心中涌起的爱国之情。自己也立志要努力学习，为国家的发展贡献力量。

讲述海外华人在祖国遇到困难时积极捐款捐物的故事，体现他们对祖国深深的眷恋和热爱。

（三）行文结构

1.开头

可以采用抒情式开头，直接抒发对爱的感受，引起读者的共鸣。例如：“爱是一首悠扬的歌，奏响在生活的每一个角落；爱是一抹温暖的阳光，洒遍世间的每一寸土地。在我的生活中，爱如影随形，与爱同行的日子，充满了温馨与力量。”

也可以设置悬念开头，如：“那一天，我在街头看到了一个奇怪的场景，一位老人紧紧握着一个年轻人的手，眼里满是感激。这背后究竟隐藏着怎样的爱的故事呢？这让我不禁想起了我与爱同行的经历。”

2.中间

如果选择写多件事，可以采用并列式结构。分别叙述家庭中的爱、学校里的爱、社会上的爱等，每一部分都详细描写一个具体事例，突出爱的不同表现形式。

若只写一件事，可以采用顺叙的方式，按照事情的发展顺序，详细描写事情的起因、经过和结果，把爱的传递过程清晰地展现出来。在叙述过程中，要注意对人物的心理、动作、语言等描写，增强文章的感染力。

3.结尾

总结式结尾，概括与爱同行的收获和感悟。如：“在与爱同行的道路上，我收获了太多的温暖和力量。我深知，爱不仅仅是一种情感，更是一种行动，我将带着这份爱，继续前行，让爱的光芒照亮更多的地方。”

升华式结尾，将个人的爱上升到对社会、对人类的爱。例如：“与爱同行，我从家庭的小爱中汲取力量，走向社会的大爱。我相信，只要人人都与爱同行，这个世界将变成美好的人间。”

三、佳作展示

例文一：

《与爱同行》

爱，是冬日里的暖阳，给人以温暖；爱，是沙漠中的清泉，给人以希望；爱，是黑夜里的明灯，给人以方向。在我的成长之路上，始终与爱同行。

小时候，我体弱多病，是父母的爱像坚实的盾牌，守护着我。记得有一次，我半夜突然发起了高烧，整个人迷迷糊糊的。妈妈一摸我的额头，心急如焚，立刻叫醒了爸爸。