2024年九年级道德与法治下册 第二单元 世界舞台上的中国 第三课 与世界紧相连 第2框 与世界深度互动说课稿 新人教版.docxVIP

2024年九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连第2框与世界深度互动说课稿新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：2024年九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连第2框与世界深度互动

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课以新人教版九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连第2框与世界深度互动为主要内容，旨在让学生了解我国与世界各国的深度互动，培养学生的国际视野和跨文化沟通能力。通过案例分析、讨论交流等形式，让学生深刻理解我国在国际事务中的地位与作用，激发学生热爱祖国、为祖国的繁荣富强贡献力量。

核心素养目标

1.培养学生的全球意识，理解世界多极化发展趋势，提高对国际事务的敏感度和分析能力。

2.增强学生的国家认同感，认识到中国在世界舞台上的角色和责任，激发为国家的未来发展贡献力量的意愿。

3.提升学生的跨文化交流能力，学会在多元文化背景下尊重差异、理解他人、有效沟通。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解中国与世界深度互动的意义和影响，包括经济、政治、文化等方面的交流合作。

②掌握中国在国际事务中的角色和地位，以及如何积极参与全球治理。

2.教学难点

①分析和评价中国与世界互动中存在的挑战和机遇，培养学生批判性思维和问题解决能力。

②深入理解不同文化背景下的国际交流规则，提高学生跨文化沟通和适应能力。具体如下：

-识别并分析中国与其他国家在互动过程中可能产生的摩擦和冲突。

-探讨如何在维护国家利益的同时，促进国际关系的和谐与稳定。

-理解并尊重不同国家和地区的文化差异，学会在多元文化环境中有效交流。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

2.软件资源：教学课件、视频资料、互动教学软件

3.课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台

4.信息化资源：电子教材、网络新闻资讯、国际关系相关文献

5.教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、课堂互动游戏

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-通过展示一组中国与世界各国互动的新闻图片，引导学生关注中国在国际舞台上的活动。

-提问学生：“你们对中国的国际形象有什么了解？”，激发学生的兴趣和思考。

2.讲授新知（20分钟）

-利用多媒体课件，介绍中国与世界深度互动的背景、意义和主要形式。

-通过案例分析法，讲解中国在国际事务中的具体行动和取得的成就，如“一带一路”倡议、国际援助等。

-引导学生讨论中国在深度互动中面临的挑战和应对策略，如贸易摩擦、文化差异等。

-强调学生在理解中国与世界互动时，要树立正确的国际视野，增强国家认同感。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：每组选择一个与中国互动的国家，分析两国在政治、经济、文化等方面的合作与交流。

-各组汇报讨论结果，教师点评并总结，强调深度互动的积极影响和需要注意的问题。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调中国与世界深度互动的重要性。

-提醒学生在日常学习和生活中，要有意识地关注国际事务，提升自己的国际素养。

5.作业布置（5分钟）

-请学生撰写一篇短文，题目为“我眼中的中国与世界”，要求结合本节课内容，表达自己对中国在国际舞台上的角色的理解和看法。

-鼓励学生利用课后时间，收集更多关于中国与其他国家互动的新闻或故事，与同学分享。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-书籍：《世界是平的》、《中国震撼》、《中国的全球角色》等，这些书籍可以帮助学生更深入地理解全球化和中国在世界舞台上的角色。

-文章：国际关系领域的学术论文、时事评论员的文章，如《国际观察》、《世界知识》等杂志中的相关文章。

-视频：CCTV《新闻联播》关于中国参与国际事务的报道、Discovery频道关于全球化的纪录片。

-数据库：联合国、世界银行、国际货币基金组织等国际机构发布的报告和数据。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读上述推荐的书籍和文章，以拓宽视野，了解中国在国际舞台上的地位和作用，以及全球化的影响。

-阅读任务：选择一篇关于中国参与国际事务的文章，写一篇读后感，分析文章中的观点和自己的思考。

-观看视频：安排学生在课后观看相关视频资料，如关于“一带一路”倡议的纪录片，了解其对中国和世界的影响。

-观看任务：观看视频后，组织学生进行小组讨论，分享各自对视频内容的理解和感悟。

-数据分析：指导学生如何查找和使用国际组织发布的数据，如中国与其他国家的贸易数