2024年四年级品社下册《我做小小普法员》说课稿1 山东版.docxVIP

2024年四年级品社下册《我做小小普法员》说课稿1山东版

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教材分析

《我做小小普法员》是2024年四年级品社下册的一篇重要课文，旨在让学生了解基本的法律知识，增强法律意识，培养遵纪守法的良好习惯。本节课内容紧密联系学生的生活实际，通过生动的案例和互动活动，引导学生认识法律的作用，学会用法律保护自己，维护自己的合法权益。本章节与教材内容紧密结合，符合四年级学生的认知水平，有助于提高学生的法制观念和社会责任感。

核心素养目标

1.法律意识：培养学生对法律的认识和理解，使其能够认识到法律在社会生活中的重要性，形成遵守法律的自觉性。

2.社会责任感：通过参与法律普及活动，学生将增强对社会的责任感，学会在日常生活中维护正义和公平。

3.问题解决能力：学生将学会运用法律知识分析和解决实际问题，提高其面对问题和解决问题的能力。

4.沟通与合作：在小组讨论和角色扮演等活动中，学生将锻炼沟通能力和团队协作能力，共同完成普法任务。

教学难点与重点

1.教学重点

-法律的基本概念和作用：使学生理解法律是规范社会行为、维护公民权益的准则，例如通过讲解法律与日常生活紧密相关的案例，如交通规则、校园安全等，让学生体会法律的实际作用。

-法律意识培养：强调学生应具备的基本法律意识，如不偷不抢、不侵犯他人权益，通过情景模拟，让学生在实际情境中学会判断和选择正确的行为。

-法律维权途径：教授学生如何通过法律手段保护自己的权益，如遇到侵害时，如何报警、如何寻求法律援助，通过实际案例分析，让学生了解维权流程。

2.教学难点

-法律条款的理解：对于四年级学生来说，法律条款的抽象性和专业术语可能较难理解。例如，讲解《未成年人保护法》中关于未成年人权益保护的具体条款时，需要通过简单易懂的例子来帮助学生理解。

-法律与道德的区别：学生可能难以区分法律与道德的不同，教师可以通过讨论法律规定的义务与道德提倡的行为之间的差异，如诚信与合同法的关系，来帮助学生明确二者之间的界限。

-法律实际应用：将法律知识应用到实际生活中，如遇到校园欺凌时如何运用法律知识保护自己，这一难点需要通过角色扮演、案例分析等互动性强的方法，让学生在实践中学会运用法律。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑、音响设备

-课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台

-信息化资源：法律教育视频、互动教学软件、在线法律知识库

-教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、情景模拟

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过一个简单的法律故事引入新课，例如讲述一个关于学生因违反校规而受到法律惩罚的故事。

-提问学生：你们知道这个故事中发生了什么？为什么这个学生要受到惩罚？引入法律的概念。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解法律的定义、作用以及与日常生活的关系，通过多媒体展示相关图片和案例。

-分享几个简单的法律知识，如《未成年人保护法》的基本内容，以及如何在生活中应用这些法律知识。

-进行小组讨论，让学生分享自己了解的法律知识，以及法律在生活中的体现。

3.巩固练习（10分钟）

-教师出几个与法律相关的判断题或选择题，让学生现场作答，检查学生对法律知识的掌握情况。

-针对学生的回答，教师进行点评和解释，确保学生正确理解法律知识。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调法律在生活中的重要性，并提醒学生在日常生活中要遵守法律。

-鼓励学生在课后进一步了解和学习法律知识，提高法律意识。

5.作业布置（5分钟）

-布置学生回家后，与家长一起查找一个法律案例，并分析案例中的法律问题，下节课分享。

-要求学生写一篇短文，描述自己在生活中如何运用法律知识保护自己。

教学资源拓展

1.拓展资源

-法律知识普及书籍：《法律常识100问》、《小学生法律知识问答》等，这些书籍以问答形式，深入浅出地介绍了基本的法律知识。

-法律教育视频：如《法律小课堂》系列视频，通过动画和情景剧的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习法律知识。

-法律案例汇编：收集一些适合小学生的法律案例，如未成年人权益保护、网络安全等，让学生通过实际案例分析，加深对法律的理解。

-法律主题活动：组织法律知识竞赛、法律知识讲座、模拟法庭等，让学生在实践中学习法律，提高法律素养。

2.拓展建议

-鼓励学生阅读法律知识书籍，了解更多的法律常识，如《法律常识100问》等，培养学生自主学习的习惯。

-观看法律教育视频，如《法律小课堂》系列，通过视频中的案例分析，让学生更加直观地理解法律知识。

-组织学生参与法律主题活动，如法律知识竞赛、模拟法庭等，让学生在实践中体验法律的作用和意义。

-提议学生关注身边的法律问题