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修理“长短板”木桶和“长短腿”板凳
会计１０１“班级文化巩固”主题班会无领导游戏单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。“盲侠”自画像比赛请两边组派一名选手上台。选手蒙上眼睛，在白板上画自己的脸谱，限时两分钟；自己组观众可以提示，对方组观众可以扰乱。自己组助手给选手眼睛蒙上布条，领到黑板前；主持人下达开始的口令，并计时。时间一到，停止绘画，解除布条。主持人请观众评议“最佳脸谱”。游戏规则：水桶定律原理：组成木桶的木板如果长短不齐，那么木桶的盛水量不是取决于最长的那一块木板，而是取决于最短的那一块木板。道理：构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。这是什么？用来干嘛的？有什么特别的地方？能装满水吗？给人什么启示？那对我们这次班级建设有什么启发？无领导小组抢答我们要分工合作巩固好我们班的最薄弱环节。最薄弱环节？班级文化——班歌、班徽、口号。如何建设巩固？先别急，先瞧瞧！这是什么东西？用来干嘛的？有什么特别的地方？人坐着舒服吗？给人什么启示？原理：组成板凳的木板如果长短不齐，那么板凳要平衡不是取决于最长的那一条凳腿，而是取决于最短的那一条凳腿。应该把长的凳腿锯得跟最短的凳腿一样。道理：团体应尽可能寻求两个或两个以上个人分摊权利，以防止单方依赖。那对我们这次班级建设有什么启发？长短腿凳定律无领导小组抢答我们要分工合作巩固好我们班的最薄弱环节。最薄弱环节？班级文化——班歌、班徽、口号。如何分工合作？民主竞选，公开票决！修理“长短板”木桶和“长短腿”板凳
会计１０１“班级文化巩固”主题班会请举起你高贵的右手以诗歌的形式说明公开票决的铁三角规则示意你神圣的一票最先选班徽再是口号最后班歌谢谢您别瞪着我看班徽01请看我对面02口号会计101，我们要达标！会计101，重担我们挑！会计101，我们争第一！猜猜我们的后备班歌猜猜我们的后备班歌猜猜我们的后备班歌
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