2.1群落的结构第2课时课件高二上学期生物人教版选择性必修2.pptx

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2-1群落的结构群落及其演替人教版选择性必修2

第二课时

研究群落的核心问题群落群落的范围和边界如何?群落中有多少种群?哪些种群占优势?群落中不同种群之间的关系是怎样的?群落中各个种群分别占据什么位置?群落具有怎样的空间结构?群落的演替情况是怎样的?边缘效应丰富度优势种种间关系生态位空间结构和群落演替三、群落的空间结构

三、群落的空间结构1.植物分层现象的主要原因?2.在陆生群落中决定植物地上分层、地下分层现象的因素分别是?3.动物具有垂直分层现象的主要原因?4.影响群落水平方向分布的因素有哪些?学生活动2:阅读课本内容,思考以下问题:

三、群落的空间结构——垂直结构1.垂直结构:群落在垂直方向上具有明显的分层现象乔木层灌木层草本层植物的分层与对光的利用有关,不同植物适于在不同的光照强度下生长。这种分层现象显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。①在陆生群落中,决定植物地上分层的环境因素除了光照,还有温度等条件;②决定植物地下分层的环境因素则是水分、无机盐等。森林群落

乔木层灌木层草本层植物群落中植物的垂直分层为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件,因此,动物也有分层现象。虽然森林中大多数鸟类可同时利用几个不同的层次,但每一种鸟都有一个经常活动的层次。黄鹂啄木鸟画眉1.垂直结构:群落在垂直方向上具有明显的分层现象三、群落的空间结构——垂直结构

1.垂直结构:群落在垂直方向上具有明显的分层现象——湖泊群落三、群落的空间结构——垂直结构

1.垂直结构:群落在垂直方向上具有明显的分层现象——湖泊群落表层浅层深层浮水植物挺水植物沉水植物凤眼蓝、浮萍芦苇、莲、茭白水车前、小眼子菜竹叶眼子菜、黑藻三、群落的空间结构——垂直结构

1.垂直结构:群落在垂直方向上具有明显的分层现象主要以浮游植物为食上层中层中下层下层表层浮游动植物鲢鱼鳙鱼草鱼青鱼以浮游动物和一些浮游植物为食栖息在中下层,有时跃出水面取食岸边水草以螺蛳、蚌、蚬、蛤等底栖动物为食物——湖泊群落三、群落的空间结构——垂直结构

2.应用桉树—菠萝立体种植桉树深根性树种菠萝浅根性植物深浅搭配合理利用了不同层次土壤内的水和无机盐桉树阳生性植物菠萝半阴生植物高矮搭配充分利用了不同层次的光能桉树—菠萝立体种植,不仅可以充分利用光照、温度、分水、土壤,提高单位面积桉树和菠萝的产量,同时还具有保土蓄水、调节气候等生态功能。垂直结构:三、群落的空间结构——垂直结构

三、群落的空间结构——垂直结构【辨析1】荷叶有的挺水有的浮水,错落有致;竹林中竹子高低错落有致,是群落在垂直结构上的分层现象吗?一片竹林中的全部竹子是一个种群,体现的是同种生物高度的不一致。种群不具有垂直结构。不是

三、群落的空间结构——垂直结构12草本层灌木层乔木层b阔叶林针叶林高寒草甸苔原绿藻褐藻红藻ac【辨析2】a处不同高度的山坡上分布着不同的植物群落,属于群落的垂直结构吗?不属于,这是不同的生物群落,而不是群落垂直结构,属于群落垂直地带性分布b、c是群落的垂直结构,a是植被的垂直地带性分布。

三、对点训练1:下列有关生物群落结构的叙述,错误的是()A.生物群落的结构包括垂直结构和水平结构等B.动物在群落中的垂直分布依赖于植物C.森林中的桦树有高有矮属于群落的垂直结构D:群落结构是指群落中不同生活类型的生物在空间配置上的格局C

三、群落的空间结构——水平结构1.水平结构:在水平方向上,不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群的密度也有差别,它们常呈镶嵌分布。

三、群落的空间结构——水平结构①地形的变化(主要因素,原因是不同高度的温度不同)②土壤湿度和盐碱度的差异③光照强度的不同④植物自身生长特点的不同⑤人与动物的影响2.决定群落水平结构的因素【辨析3】草原生态系统有无垂直结构?有,草原生态系统空间垂直结构通常分为三层:草本层、地面层和根层。

四、群落的季节性由于阳光、温度和水分等随季节而变化,群落的外貌和结构也会随之发生有规律的变化。1.群落季节性的原因

四、群落的季节性有些种类的植物在早春来临时开始萌发(迎春花),并迅速开花和结实,到了夏季其生活周期结束;另一些种类的植物则在夏季到达生命活动的高峰(荷),从而导致群落在春季和夏季的物种组成和空间结构发生改变。植物的季节性对群落的影响迎春花美人蕉2.群落季节性的实例

四、群落的季节性动物的季节性对群落的影响动物的季节性对群落的影响2.群落季节性的实例大多数典型的草原鸟类和高鼻羚羊等有蹄类动物,在冬季都向南方迁移,到雪被较少、食物充足的地区生活。旱獭、仓鼠等啮齿类动物在冬季会休眠,有些动物如箭猪在炎热的夏季进入夏眠。

五、生态位1.概念:一个物种在群落中的地位或作用,包括该

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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