2024-2025学年高中英语外研版（2019）选择性必修第四册教学设计合集.docx

2024-2025学年高中英语外研版（2019）选择性必修第四册教学设计合集

目录

一、Unit1LookingForwards

1.1Startingout

1.2Understandingideas

1.3Usinglanguage

1.4Developingideas

1.5Presentingideas

1.6单元复习与测试

二、Unit2LessonsinLife

2.1Startingout

2.2Understandingideas

2.3Usinglanguage

2.4Developingideas

2.5Presentingideas

2.6单元复习与测试

三、Unit3TheWorldMeetsChina

3.1Startingout

3.2Understandingideas

3.3Usinglanguage

3.4Developingideas

3.5Presentingideas

3.6单元复习与测试

四、Unit4EverydayEconomics

4.1Startingout

4.2Understandingideas

4.3Usinglanguage

4.4Developingideas

4.5Presentingideas

4.6单元复习与测试

五、Unit5IntotheUnknown

5.1Startingout

5.2Understandingideas

5.3Usinglanguage

5.4Developingideas

5.5Presentingideas

5.6单元复习与测试

六、Unit6SpaceandBeyond

6.1Startingout

6.2Understandingideas

6.3Usinglanguage

6.4Developingideas

6.5Presentingideas

6.6单元复习与测试

Unit1LookingForwardsStartingout

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：高中英语外研版（2019）选择性必修第四册Unit1LookingForwardsStartingout

2.教学年级和班级：高一年级1班

3.授课时间：2023年4月15日星期五10:00-10:45

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.文化意识：通过学习本单元，学生能够了解和体验中西方文化在节日庆祝、个人成长等方面的差异，增强跨文化交流的意识和能力。

2.思维品质：引导学生运用英语思维，通过阅读、听力、口语和写作等活动，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

3.学习能力：通过本单元的学习，学生能够掌握有效的学习方法，提高自主学习能力，为未来的英语学习打下坚实基础。

4.语用能力：学生能够在真实语境中运用所学词汇和句型，进行日常交流，提高实际运用英语的能力。

5.情感态度：激发学生对英语学习的兴趣，培养积极向上的学习态度，增强自信心和团队合作精神。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇积累：本单元涉及较多与未来规划、梦想相关的词汇，如aspiration、career等，重点要求学生掌握并运用这些词汇。

2.句型结构：学习如何使用“belookingforwardto”和“dreamofdoing”等句型表达对未来期望。

难点：

1.语法难点：理解并运用时态的正确使用，如将来时和现在完成时。

2.文化理解：准确把握中西方文化差异，理解不同文化背景下对未来的期望。

解决办法：

1.通过词汇游戏和例句练习，帮助学生记忆和运用关键词汇。

2.通过对比分析，讲解并练习不同时态的用法。

3.通过文化对比活动，引导学生深入理解并尊重不同文化习俗。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备

-课程平台：外研版高中英语课程教学平台

-信息化资源：英语学习网站、在线词典、英语学习软件

-教学手段：PPT课件、教学视频、英语歌曲、角色扮演道具、课堂互动软件

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师展示一张世界各地的节日庆祝图片，引导学生讨论自己最喜欢的节日，并简要说明为什么。

-回顾旧知：教师提问学生关于过去学习的节日庆祝习惯，如春节、圣诞节等，复习相关的词汇和句型。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：

a.教师介绍本单元的主题“LookingForwards