高三化学二轮复习 离子共存、+离子的检验与推断 限时训练.docxVIP

离子共存、离子的检验与推断

选择题只有1个选项符合题意

1.(2023·通泰扬淮徐宿二模)一种利用废旧镀锌铁皮制备磁性Fe3O4纳米粒子的工艺流程如图所示。下列有关说法不正确的是()

A.“碱洗”是为了去除废旧镀锌铁皮表面的油污

B.“氧化”时发生反应的离子方程式为

2Fe2＋＋ClO－＋2H＋===2Fe3＋＋Cl－＋H2O

C.“氧化”后的溶液中金属阳离子主要有Fe2＋、Fe3＋、Na＋

D.用激光笔照射“加热沉铁”后所得分散系，产生丁达尔效应

2.(2023·南通模拟)通过下列实验探究SO2与Fe3＋的反应。将过量的SO2通入FeCl3溶液后，将溶液分为3份并进行以下实验：

实验1：第一份溶液中加入少量KMnO4溶液，溶液紫红色褪去

实验2：第二份溶液中滴加K3[Fe(CN)6]溶液，产生蓝色沉淀

实验3：第三份溶液中加入稀盐酸酸化的BaCl2溶液，产生白色沉淀

下列说法正确的是()

A.“实验一”中使KMnO4溶液褪色的一定是Fe2＋

B.“实验二”说明溶液中含有Fe2＋，一定不含Fe3＋

C.“实验三”中产生的白色沉淀是BaSO3

D.SO2与Fe3＋反应的离子方程式为2Fe3＋＋SO2＋2H2O===2Fe2＋＋SOeq\o\al(2－,4)＋4H＋

3.(2023·黄冈中学模拟)下列各组离子在所给定的条件下可以大量共存的是()

选项

条件

离子

A

加入苯酚显紫色的溶液中

Na＋、Mg2＋、Cl－、SOeq\o\al(2－,4)

B

使KI－淀粉试纸变蓝的溶液

S2－、NHeq\o\al(＋,4)、Mg2＋

C

在含有大量HCOeq\o\al(－,3)的溶液中

K＋、Na＋、AlOeq\o\al(－,2)、Br－

D

能和Ca2＋生成沉淀的溶液中

K＋、Ba2＋、CH3COO－、Cl－

4.某同学为检验溶液中是否含有常见的几种无机离子，进行了如图所示的实验操作(所加试剂为溶液)，其中检验过程中产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。由该实验能得到的正确结论是()

A.原溶液中一定含有SOeq\o\al(2－,4)

B.原溶液中一定含有NHeq\o\al(＋,4)

C.原溶液中一定含有Cl－

D.原溶液中一定含有Fe3＋

5.(2023·江苏百校第三次联考)由制氢废液(含有大量的硫酸锌，同时含少量硫酸亚铁、硫酸铅等杂质)制备硫酸锌晶体(ZnSO4·7H2O)的流程如图所示：

eq\x(废液)eq\o(――→,\s\up12(足量的双氧水),\s\do4(①))eq\o(――→,\s\up12(适量ZnO),\s\do4(②))eq\o(――→,\s\up12(过滤),\s\do4(③))eq\x(溶液)eq\o(――→,\s\up12(),\s\do4(④))eq\x(硫酸锌晶体)eq\o(――→,\s\up12(),\s\do4(⑤))eq\x(ZnO)

下列有关说法正确的是()

A.步骤①发生反应的离子方程式为Fe2＋＋H2O2＋H＋===Fe3＋＋2H2O

B.步骤②加入的ZnO可用Zn(OH)2或Zn2(OH)2CO3替换

C.步骤③过滤后所得溶液中主要存在的离子有Zn2＋、Fe3＋、SOeq\o\al(2－,4)、H＋

D.步骤④溶液获得硫酸锌晶体的操作为蒸发结晶

6.(2023·江苏模拟组合)室温下，下列实验探究方案能达到探究目的的是()

选项

探究方案

探究目的

A

将少量Fe3O4溶于过量热浓盐酸中，再滴加几滴KMnO4溶液，观察溶液颜色变化

Fe3O4中含Fe2＋

B

向装有Na2O2的试管中滴加少量水，再滴加几滴CaCl2溶液，观察是否有沉淀产生

检验Na2O2是否变质

C

用铂丝蘸取某溶液进行焰色试验，观察火焰颜色

溶液中存在Na2CO3

D

向某溶液中加入Ba(OH)2溶液，振荡，观察有无沉淀生成

该溶液中含有SOeq\o\al(2－,4)

7.(2023·南通四模)一种利用废铜渣(主要成分CuO，及少量Fe2O3、SiO2等杂质)制备超细铜粉的流程如下：

下列说法正确的是()

A.“酸浸”所得滤渣的主要成分为H2SiO3

B.若向“沉铁”后所得滤液中加入乙醇，析出的深蓝色晶体为Cu(OH)2

C.“沉铜”发生的反应是复分解反应

D.“转化”后所得滤液中含有的主要阳离子：NHeq\o\al(＋,4)、H＋、Cu2＋

8.(2023·青岛五十八中期中)现有五种可溶性物质A、B、C、D、E，它们所含的阴、阳离子互不相同，分别含有五种阳离子Al3＋、Fe3＋、Cu2＋、Ba2＋、Na＋和五种阴离子NOeq\o\al(－,3)、OH－、Cl－、COeq\o\al(2－,3)、Xn－(n＝1或2)中的一种。

(1)某同学通过比较分析