Module 8 Unit 1 How many（说课稿）-2024-2025学年外研版（一起）英语一年级上册.docxVIP

Module8Unit1Howmany（说课稿）-2024-2025学年外研版（一起）英语一年级上册

主备人

备课成员

设计意图

本节课的设计意图在于通过Module8Unit1Howmany的教学，让学生在一年级上册的英语学习中掌握基本的数字表达和询问数量的句型。通过情境创设、互动交流，激发学生学习兴趣，培养学生的听说能力和团队协作能力，使学生在实际语境中运用所学知识，提高英语实际应用水平。同时，注重培养学生的观察力和思维能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确运用Howmany句型进行提问和回答，以及在真实语境中正确使用数字表达数量的能力。

2.文化意识：通过学习本单元，让学生了解中西方在询问数量时的表达差异，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：激发学生的观察力和想象力，鼓励他们在实际情境中创造性地运用所学知识，提高解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，通过互动交流，提高学生的听说技能和团队协作精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了一些基本的英语单词和简单句型。

-学生对数字有一定的认识，能够识别和理解1-10的数字。

-学生可能已经接触过简单的英语对话，如问候和自我介绍。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

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