SolidWorks项目化教程教学设计-任务5.2.2 棱锥台上切去四棱柱.docVIP

《SolidWorks项目化教程》教学设计

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教学内容

项目5：用SOLIDWORKS三维软件辅助学习机械制图

任务5.2：截交线与相贯线立体的制作

任务5.2.2棱锥台上切去四棱柱

教学目标

素质目标：养成精益求精的工作态度和一丝不苟的画图风格；

知识目标：掌握棱台、棱柱结构特点；

熟练掌握棱锥台上切去四棱柱绘制方法；

能力目标：会使用常用命令完成棱锥台上切去四棱柱制作；

教学重点

会用截交线与相贯线立体绘制方法

教学难点

会用截交线与相贯线立体绘制方法

教学手段

理实一体

小组讨论、协作

教学学时

1

教学内容与教学过程设计

注释

任务5.2.2棱锥台上切去四棱柱

【任务描述】

任务2．根据两面视图补画第三视图

【任务分析】

这是棱锥台上切去小四棱柱。

【知识准备】

1.四棱台是两个有距离的四边形放样形成，也可以看做是大棱锥上部切去一个小棱锥，我们用前者，主要是学习放样的操作。后者主要就是切割，没有太多的操作技巧。

2.棱台有倾斜面，截交线的立体结构想象起来有点困难。

3.对于形成截交线的实体，只要知道其基本体的组合方式，一步一步就做出来了。关键依据还是机械制图的形体分析法和线面分析法。主视图的四边形和左视图的四边形基本猜想出是个四棱的形体。主视图的缺口四边形跟左视图的虚线上部四边形，推理出一个挖切掉的四棱柱（锥）。如果判断不出到底哪种情况，就一一试验，做出的三维实体与任务要求对应不起来的就是错了。那就再选择另外的情况，去试验，对照。

【任务实施】

造型过程如下。

图5-2-20图5-2-21图5-2-22

1）上视基准面上绘制矩形。图5-2-22。

2）绘制中线，图5-2-23。

3）选择原点和中心线，图5-2-24。

4）添加几何关系，使得原点是中心线的中点。图5-2-25。

图5-2-23图5-2-24图5-2-25

5）退出草图，这时草图呈现灰色。

创建基准面，离开上视基准面50毫米。先展开零件，点击绘图区域中的“上视基准面”，自动进入“选择”框中，在“距离”栏内输入50，点击对号确认。图5-2-26。正视于基准面，点击“正视于”命令，界面变为图5-2-27。

图5-2-26图5-2-27

6）在基准面1上绘制矩形，使得原点在矩形的正中间。图5-2-27。

7）再次退出草图，立体观察，图5-2-28。

图5-2-28图5-2-29

8）放样。分别选择上下两个矩形的对应边，出现图5-2-29的预览图形，确认后棱柱生成。点击上下矩形时要注意对应关系，否则会扭曲。大家可以试着多次练习观察体会。

图5-2-30图5-2-31

9）确认，一般要在屏幕绘图区空白处单击左键一下。结果如图5-2-30。

10）寻找合适的绘图基准面，将鼠标虚放在三个基准面上，出现预览，看看哪个合适，在合适的基准面上单击确定。这里确定前视基准面，图5-2-30中立着的四边形。为了这里做图方便，刚开始绘制草图时要利用原点作为对称点。大家要注意这个快速作图的技巧。

11）单击正视于命令，在前视基准面上绘制草图，先画中心线，再画不对称的矩形，添加几何关系，使之对称，图5-2-31。为了不造成混乱，隐藏基准面1。图5-2-32。

图5-2-32图5-2-33

12）拉伸切除，初始界面如图5-2-33，只切除一半不符合要求。按照图5-2-34重新设定参数。确认。效果图如图5-2-35。保存文件。

图5-2-34图5-2-35

13）观察俯视图。图5-2-36所示。

图5-2-36

明确学习任务，在任务驱动下开始教学

通过分析任务，做到心中有数

掌握知识，为后续画图做好准备

按照实施步骤，绘制图形