《学前儿童社会教育》教案 第2课 学前儿童社会教育的途径、方法与评价.pdfVIP

课题学前儿童社会教育的途径、方法与评价

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）熟悉学前儿童社会教育的途径

（2）掌握学前儿童社会教育的方法和评价内容

教学目标

思政目标：

（1）争做有理想、有本领、有担当的新时代教师，培养社会责任感

（2）激发对学前儿童社会教育事业的热爱

教学重点：学前儿童社会教育的途径与方法

教学重难点

教学难点：学前儿童社会教育方法的应用

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→复习提问（3min）→案例导入（10min）→传授新知（30min）

教学设计第2节课：问题导入（5min）→传授新知（20min）→实践训练（15min）→课堂小结（3min）→作

业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP

通过学生课前预

或其他学习软件，完成课前任务

习，让学生了解所学

课前任务了解学前儿童社会教育都有哪些途径。

课程的大概内容，激

【学生】完成课前任务发学生的学习欲望

考勤【教师】使用APP进行签到培养学生的组织纪

律性，掌握学生的出

（2min）

【学生】按照老师要求签到勤情况

通过老师带领复习

【教师】回顾上次课程的主要内容，针对重点和难点知识，给出问题，让

复习提问重点内容，让学生巩

学生回答。

（3min）固知识点，为本次课

【学生】聆听、思考、回答问题学习做好准备。

【教师】讲述典型案例

打雷了，下雨了

通过案例导入的方

一、设计思路法，引导学生认识学

案例导入

二、活动目标前儿童社会教育的途

（1