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教研室工作目标责任书完成情况暨教研室工作总结

（2007年2月——2008年1月）

一、常规工作：

1、政治理论学习：

本教研室根据自身特点，紧随当前党的理论的发展和大政方针的颁行，组织教师加强理论和时政学习。本学年重点学习了2007年两会精神和政府工作报告、党的十七大有关文件。重点就推进马克思主义中国化理论的发展、深入贯彻和落实科学发展观、构建社会主义和学社会等重大问题，进行思考和研究。在学习中，每人均有学习笔记和心得体会。张秀英、张伟还就十七大的有关专题为社科部全体教师作了辅导，收到良好的效果。

2、师德师风建设：

本年度教研室在师德师风建设中，强化教师的职业道德意识，树立爱岗敬业、勤勉奉献、教书育人的责任感、使命感以及工作作风。因此，每位教师都能够积极关心任课班级学生的思想动态、学习状况及学习要求，并及时与学生沟通，形成一种互动机制，为学生排忧解难，为提升教学效果做出了努力。特别是在组织学生进行社会调查过程中，更增进了师生间的接触和交流，学生通过向教师咨询有关社会问题，述说自己的观点和看法，教师对学生的思想、学习现状和水平也有了进一步的了解把握，并能有效地进行指导，受到学生的好评。

教研室在每位教师征求学生意见的基础上，组织了有20余人参加的学生代表座谈会，征求学生对课程内容、讲授方法、教学改革更方面的意见和建议。会后教研室教师汇总、分析了学生的意见和建议，并制定了改进的方案。

3、教研创新年：

本学年教研室在教改方面，第一、围绕增加课程内容的时效性和感染力，在内容的更新和生动上下了一定的工夫。例如，在教学过程中，添加有关专题资料片，本学年组织学生观看了：《大国崛起》、《复兴之路》有关片段；观看了《2007年：道德模范人物评选颁奖晚会》、《香港十年写华章》、《海峡两岸风云》、《南京：记忆七十年》等。学生观看过程中深受感染，完全融入到资料片的情景中，为之而振奋、为之而感动、为之而感慨….看后有的班级还组织学生讨论，学生发言踊跃，畅所欲言，加深了对所学课程部分的理解。第二、改革考试，调动学生参与教学、主动学习的积极性，收效也不错。（具体情况：见附加总结材料）

4、常规教学工作：

按照学校和部门的教学规划和要求在教学流程中，标准化教学。首先，编写了《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》和新

课程《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》的教

学大纲，并严格按课程教学计划和教学大纲编写了教学日历，按进度

和内容规范教学。

其次，每两周组织一次教研室活动。活动主要围绕教研室的发展

规划；重大理论的学习、研讨和怎样贯穿于教学实践等问题；教学的

理论和方法手段问题的研讨；教师互相间听课、评课；教学改革的实

7、加强本部网页中本教研室栏目的建设：

本学期开始利用网络资源，建立了属于本教研室的网页，主要在理论热点和学术动态、教学改革两个栏目上增添了内容，有待于进一步充实。

二、评建工作：

强化本教研室教师的评建意识、责任意识、全局意识，组织学习评建知识，不折不扣的完成本部下达的有关评建工作任务。本学年教研室教师张伟、张秀英、葛振纲分别担任了社科部有关资料的撰写任务，三位教师均能圆满完成任务，为部门的评建工作付出了努力。

三、重点工作与改革创新

本教研室工作特色和自主新举措：

1、探讨实践性教学的新路，策划、引导、组织学生理论联系实际

进行社会调查，撰写调查报告。在此基础上申报教改项目。2007年本院课题：《政治理论课如何组织学生进行社会调查》得到学校的批准，教研室并组织学生实施，也写出了总结材料。（见附件）

2、围绕教研室制定的“十一五”科研规划方向“科学发展观与当代中国发展问题”，展开研究，形成部分论文或论著。形成论文共4篇，论著：两部。

3、组织教师就新课程的开设问题，去省内其它高校听课、座谈；去省戒毒所参观、调研。其中完成了去戒毒所参观的任务。去省内高校听课的任务尚未完成，主要原因是教研室主任安排不当，下学期补救。

附件1、〈高校政治理论课教学改革的有益探索——组织大学生进行社会调查效果再分析〉

附件2、〈教师听课、评课及教学改革经验总结〉

邓小平理论与“三个代表”重要思想概论教研室

2008年1月6日