26《西门豹治邺》第一课时学习设计.docxVIP

26西门豹治邺（第一课时）

【教学目标】

1.正确认读“豹、娶、媳”等12个生字，正确书写“豹、派、娶”等15个生字，正确读写“管理、人烟、媳妇”等词语。理解并运用“田地荒芜、提心吊胆、磕头求饶”等词语。

2.抓住描写西门豹言行的语句，通过朗读理解、体会西门豹惩治巫婆和官绅、帮助老百姓破除迷信的巧妙方法。改编课文，排演课本剧。

3.理清课文顺序，了解这件事情的起因、经过、结果，练习简要复述故事。

【教学重难点】

了解西门豹破除河伯娶媳妇迷信的经过。

培养学生分段、概括段意的能力。

课时安排：2课时

板块一:谈话激趣，导入新课

1.师：同学们，上课前我们先来互相认识一下好吗？自我介绍：我姓×，名叫××。你们也能用老师刚才的方式介绍一下自己吗？点名叫几名学生自我介绍。很高兴认识大家，原来我们的姓名都有一个相同的地方，就是我们的姓都是一个字。下面我们就来认识一个古代的人，他的姓有两个字。

2.板书课题，齐读课题。（板书：26西门豹）【设计意图：创设情境谈话引入，可以让学生与老师接拉近距离，同时，为学生营造出了一种浓郁的学习语文的氛围，让孩子们能够感受到中华百家姓文化的熏陶。】

板块二:初读课文，自学字词。

1.学生自由朗读课文读准字音。

（1）学习生字。

座位互读——指名读——全班齐读——开火车读交流自学字词的情况。教师检查、指导。

（2）教师用生字卡片检