Module5 Unit2 Nine girls（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语三年级上册.docxVIP

Module5Unit2Ninegirls（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语三年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

本节课以“Module5Unit2Ninegirls”为主题，针对外研版（三起）英语三年级上册教材内容，设计思路如下：

1.通过创设情境，引导学生进入课文情景，激发学生学习兴趣。

2.采用图片、实物、动作等多种形式，帮助学生理解和记忆单词及句型。

3.通过分组讨论、角色扮演等活动，培养学生合作能力和口语表达能力。

4.结合实际生活，设计相关练习，巩固所学知识，提高学生的应用能力。

5.注重评价与激励，鼓励学生积极参与，提高学习效果。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确拼读和运用“Ninegirls”等相关词汇和句型的能力。

2.文化意识：通过学习，使学生了解不同文化背景下女孩的特点和活动。

3.思维品质：激发学生观察、分析和比较不同场景中女孩行为的能力。

4.学习能力：培养学生通过图片、实物等辅助工具学习英语的兴趣和自主学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语字母和简单词汇的拼读，能够理解并使用简单的英语句子进行日常交流。

2.学习兴趣：学生对生动有趣的图片和故事情节表现出浓厚兴趣，喜欢参与角色扮演和互动游戏。

学习能力：学生具备初步的听说能力，能够跟随教师