九年级下册 统编版 历史 第一单元《第4课 日本明治维新》课件.ppt

九年级下册—统编版—历史—第一单元

第4课日本明治维新

知道明治维新的主要政策，理解日本明治维新在日本历史发展中的作用。课程标准

图片来自《老漫画中的世界史Ⅰ：六国崛起（17-19世纪）》388页1894年，《伦敦新闻画报》出现了一幅这样的漫画……日本小武士挑战中国巨人

一、德川幕府与锁国时代

图片来自《统编版九年级下册历史教材》15页社会等级示意图社会等级森严问题：明治维新前的日本是一个什么样的国家？（政治、经济）天皇将军大名武士农工商大权旁落掌握实权割据势力统治基础被统治阶级手工工场在当时为数不鲜，也有些兼营手工业的农民依靠经营手工业副业发财致富，于是扩大自己的作坊，使用雇佣工人。——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代卷》新经济因素的出现

明治维新前的日本图片来自《义务教育教科书世界历史》下册14页明治维新前的日本图片来自《统编版九年级下册历史教材》14页问题：观察地图并结合材料，分析日本为什么被迫开放？（国内和国外因素）从1633年2月至1639年7月，德川幕府连下五道“锁国令”，……不但禁止除中国和荷兰以外的任何外国船只进入日本，而且也禁止本国人出国，甚至不准海外的日本人归国，违者将被处以死刑。——唐晋《大国崛起》国外因素：西方列强的入侵（黑船事件）国内因素：锁国政策黑船来航图片来自《统编版九年级下册世界历史地图册》14页

天皇将军大名武士农工商问题：（1）开港通商后，日本社会发生什么变化？（2）它给社会各阶层带来什么影响？开港通商后，日本经济受到很大冲击。许多手工工场倒闭。当时，日本的黄金价格低于世界市场的黄金价格，外国人用白银套购黄金，造成日本黄金大量外流，引起市场混乱，物价飞涨。农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化。——《统编版九年级下册历史教材》收入锐减苦不堪言图片来自《统编版九年级下册历史教材》15页

二、倒幕运动

时间：1868年中坚力量：中下级武士结果：幕府统治结束，明治政府成立。明治维新前的日本图片来自《统编版九年级下册历史教材》14页阅读课本15页，找出倒幕运动相关信息并划线。

三、明治维新

1868年3月，日本新政府颁布了《五条誓文》，一、内容包括广兴会议，万机决于公论；二、上下一心，盛行经纶；三、官武一途以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；四、破历来之陋习，基于天地之公道；五、求知识于世界，大力振兴皇基。——《统编版九年级下册历史教材》问题：新政府的措施“新”在什么地方？改革旧制度，向西方学习。

1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。项目内容政治军事经济社会生活废除藩制，把全国划分为三府七十二县，由中央政府任免知事。——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代卷》废藩置县地税改革

岩仓使节团主要成员，右起为大久保利通、伊藤博文、岩仓具视、山口尚芳和木户孝允图片来自《普通高中课程标准实验教科书历史选修1》116页1871年11月，政府派出岩仓使节团前往美国和欧洲各国……岩仓使节团主要成员，右起为大久保利通、伊藤博文、岩仓具视、山口尚芳和木户孝允图片来自《岩波日本史》1906页富国强兵殖产兴业文明开化

日本明治政府决定陆军采用法国体制，而海军则采用英国体制。1873年，明治政府颁布《征兵令》，开始实行近代意义上的全民义务兵役制。——唐晋《大国崛起》项目内容政治军事经济地税改革；社会生活废藩置县征兵制，建立新式军队

内务府利用国家资金，创办了千住呢绒厂、新町纺纱厂和爱知纺纱厂等近代化的“模范工厂”。……政府在1880年又发布了“官业下放令”，把官营企业转让给与政府有密切联系的、享有特权的大资本家。——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代卷》项目内容政治废藩置县军事征兵制，建立新式军队经济地税改革；社会生活殖产兴业殖产兴业：政府运用国家政权的力量，以各种政策为杠杆，用国库资金来加速资本的原始积累过程，并且以国营军工企业为主导，按照西方的样板，大力扶持日本工业的成长。

穿着传统服饰的小学女生穿着西服的教师数学分解式明治维新时期的课堂图片来自统编版九年级下册历史教材下册16页项目内容政治废藩置县军事征兵制，建立新式军队经济地税改革，殖产兴业社会生活文明开化(教育、文化和生活方式)

课堂演练废藩置县巩固统治，为资本主义发展提供政治保障措施作用实行征兵制建立新式军队增强国防力量为对外扩张作准备殖产兴业文明开化培养人才营造开放的社会风