7中华民族一家亲（说课稿）2024-2025学年统编版道德与法治五年级上册.docxVIP

7中华民族一家亲（说课稿）2024-2025学年统编版道德与法治五年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

《7中华民族一家亲》是2024-2025学年统编版道德与法治五年级上册第四单元“共筑生命家园”中的第七课。本节课主要内容包括：了解我国各民族的分布特点、风俗习惯、传统节日等，感受中华民族一家亲的情怀。具体内容包括：

1.我国各民族的分布特点，如大散居、小聚居、交错杂居等。

2.我国各民族的风俗习惯，如服饰、饮食、节日等。

3.各民族之间的相互尊重、团结互助，共同维护民族团结。

4.感受中华民族一家亲的情怀，增强民族认同感和自豪感。

二、核心素养目标

1.培养学生尊重和理解不同民族文化的意识，提高文化认同感。

2.发展学生主动参与维护民族团结的能力，培养良好的公民素养。

3.增强学生国家意识和民族自豪感，形成积极向上的民族精神。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了我国的基本国情，对我国的民族政策有初步了解，对一些民族的风俗习惯有所认识。

2.五年级的学生对新鲜事物充满好奇心，学习兴趣浓厚。他们在探究中喜欢动手操作和小组合作，具有一定的分析和概括能力。在学习风格上，他们更倾向于直观、形象的学习方式。

3.学生在了解我国各民族时，可能会遇到以下困难和挑战：对不同民族的分布特点、风俗习惯了解不足，容易产生误解和偏见；在理解民族团结的重要性时，可能难以将理论与实际相结合，缺乏实际操作经验。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的讲述，介绍我国各民族的基本情况和民族团结的重要性。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享各自对民族文化的认识和理解，促进交流。

3.情景模拟法：通过角色扮演，让学生模拟不同民族间的互动，体验民族团结的实际意义。

教学手段：

1.多媒体展示：使用PPT、视频等展示各民族的图片、节日活动等，增强直观感受。

2.教学软件：利用互动教学软件，让学生参与答题、游戏等活动，提高学习兴趣。

3.网络资源：引导学生使用网络资源，查找相关资料，拓展对民族文化的认识。

五、教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们将学习《道德与法治》第四单元第七课——7中华民族一家亲。在我们伟大祖国的大家庭中，有56个民族，56朵花，56个民族兄弟姐妹是一家。那么，我们是如何成为一家人的呢？接下来，让我们一起走进这节课，探寻中华民族一家亲的奥秘。

（学生表现出浓厚的兴趣，期待接下来的学习内容）

二、自主学习——了解民族概况

1.请同学们打开教材，翻到第64页，阅读课文第一部分“我们的大家庭”，了解我国各民族的分布特点。

（学生阅读课文，教师巡回指导）

2.现在，请大家分享一下你们了解到的内容。谁来说说我国各民族的分布特点？

（学生回答，教师总结并板书）

3.接下来，请同学们继续阅读课文，了解我国各民族的风俗习惯。

（学生阅读课文，教师巡回指导）

4.现在，我们来讨论一下，你们觉得哪个民族的风俗习惯最有趣？为什么？

（学生讨论，教师引导并总结）

三、课堂探究——感受民族风情

1.刚才大家分享了很多有趣的风俗习惯，那么，我们如何才能更好地了解这些民族风情呢？接下来，我们将进行一个小游戏——“民族风情我知道”。

（教师组织游戏，学生参与）

2.现在，请同学们分成小组，每组选择一个民族，通过查阅资料、讨论等方式，了解这个民族的风俗习惯、传统节日等，然后向大家进行展示。

（学生分组活动，教师巡回指导）

3.各小组展示成果，其他小组认真倾听，相互学习。

（学生展示，教师点评并总结）

四、深入讨论——民族团结的重要性

1.通过刚才的学习，我们了解到了我国各民族的风俗习惯，那么，我们为什么要尊重和理解这些不同的文化呢？

（学生思考，教师引导并总结）

2.现在，请同学们阅读课文第二部分“民族团结的力量”，了解民族团结的重要性。

（学生阅读课文，教师巡回指导）

3.请同学们分享一下你们对民族团结的理解。

（学生回答，教师总结并板书）

4.接下来，我们来讨论一下，如何在日常生活中维护民族团结？

（学生讨论，教师引导并总结）

五、总结提升——中华民族一家亲

1.通过本节课的学习，我们了解了我国各民族的分布特点、风俗习惯，以及民族团结的重要性。那么，我们如何才能让中华民族真正成为一家亲呢？

（学生思考，教师引导并总结）

2.现在，请同学们用一句话来表达你对中华民族一家亲的理解。

（学生回答，教师总结并板书）

3.最后，让我们一起高唱《中华民族一家亲》的歌曲，感受中华民族一家亲的温暖。

（播放歌曲，学生跟唱）

六、课后作业（课后自主完成）

1.请同学们结合本节课的学习内容，写一篇关于民族团结的感悟。

2.通过查阅资料，了