沧州市颐和中学高中语文二:赤壁赋(2).docxVIP

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学必求其心得,业必贵于专精

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颐和中学高一语文导学案

赤壁赋

第一课时

【学习目标】

1、通过多次诵读,理解并熟悉课文内容,做到熟读成诵。

2、学习和积累有关文言实词和虚词的知识及特殊用法.

3、整体把握课文,理通思路,把握情感。

【知识链接】

作者简介:苏轼,四川眉山人,与父苏洵,弟苏辙并称“三苏.元丰三年因“乌台诗案受诬陷被贬黄州任团练副使,在黄州四年多,曾于城东之东坡开荒种田,故自号东坡居士.晚年被贬惠州,儋州.大赦北还,病死常州。在任地方长官期间,他关心民众疾苦,做了许多利民的好事,深受民众拥戴。苏轼的文学作品标志着北宋文学创作的最高成就.他博学多才,为唐宋八大家之一;为著名诗人,同宋代著名诗人黄庭坚并称“苏黄”,为杰出的词人,开辟了豪放词风,同杰出词人辛弃疾并称“苏辛”,对后世产生了很大影响;为著名书法家,同黄庭坚,米芾,蔡襄并称“宋四家”;为著名画家,工枯木竹石。此外,在农田水利,教育,音乐,医药,数学金石,烹饪等方面都有重要成就。苏轼一生宦海沉浮、仕途坎坷,思想上入世出世,亦儒亦道亦释.铸炼了自己宏大旷达的胸怀,追求艺术的人生境界与心灵境界的高度和谐。

写作背景:

元丰二年,苏轼因诽谤朝廷,讽刺新法的罪名被贬黄州。黄州城外有一块红色的岩壁,相传是三国时期赤壁大战的战场。苏轼在此期间经常与朋友夜游赤壁,月下泛舟,写下了光耀千古的前后《赤壁赋》与《念奴娇·赤壁怀古》。

苏轼在赤壁的创作活动,给赤壁增添了光彩,清人就干脆把黄州赤壁命名为“东坡赤壁,并镌刻在建筑物的门额上,由此名满天下。直到今天,在黄冈东坡赤壁,仍有“酹江亭“坡仙亭”等名胜。

【自主学习】

正字音

壬戌()余音袅袅()幽壑()嫠妇()旌旗()酾酒()

横槊()渔樵()扁舟()匏樽()江渚()蜉蝣()无尽藏()扣舷()倚歌()

桂棹()愀然()舳舻()山川相缪()狼籍()

泥淖()啁啾()云岫()未雨绸缪()枕藉()

选字形

()问()翔沧海一()暴虎()河

叩扣翱遨粟栗冯凭

()篮()游火中取()()栏远望

解释重点词语

七月既望________________________白露横江,水光接天________________________

纵一苇之所如______________________扣舷而歌___________________________

方其破荆州_______________________知不可乎骤得_______________________

而吾与子之所共适_________________不知东方之既白______________________

4、指出通假字并解释

举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章._______通________,_______________________。

浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止。_______通________,______________________。

山川相缪,郁乎苍苍._______通________,___________________.

肴核既尽,杯盘狼籍。_______通________,____________________。

指出词类活用并解释

西望夏口,东望武昌.___________________舞幽壑之潜蛟。____________

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