沧州市颐和中学高中数学学案：函数的极值与导数 .docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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沧州市颐和中学高二理科数学导学案

课题

1.3.2函数的极值与导数

课时

3—3

设计人

高二数学组

使用时间

姓名

班级

评价

【学习目标】会用导数求函数的极大值、极小值

【学习过程】

题型三、函数极值的综合问题

例3、已知f(x）＝x3＋bx2＋cx＋2.

（1)若f（x）在x＝1时有极值－1，求b，c的值．

(2)在（1)的条件下，若函数y＝f(x）的图象与函数y＝k的图象恰有三个不同的交点，求实数k的取值范围．

［变式训练]

3．已知a为实数,函数f（x)＝－x3＋3x＋a.

(1）求函数f（x）的极值，并画出其图像（草图)；

(2)当a为何值时，方程f（x)＝0恰好有两个实数根？

【我的收获】