沧州市颐和中学高中数学学案：简单的逻辑联结词 .docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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沧州市颐和中学高二数学导学案

课题

1。3简单的逻辑联结词

课时

2-1

设计人

高二数学组

使用时间

姓名

班级

评价

【学习目标】了解“且”、“或”、“非”的含义【学习重点】掌握含逻辑联结词的命题真假的判断．

【学习难点】能正确区分命题的否定与否命题

【学习过程】一、基本概念

阅读教材P14～P17,完成下列问题．

1.定义：一般地,用逻辑联结词“且”把命题p和命题q联结起来，就得到一个新命题，记作,读作“”．

2。规定：当p、q都是真命题时，p∧q是；当p、q两个命题中有一个命题是假命题时，p∧q是．

【练习】将下列命题用“且”联结成新命题,并判断真假．

（1)p：4是质数；q：4是12的约数．

（2)p：1∈｛1，2｝;q：{1｝?｛1,2}．

3.定义:一般地,用逻辑联结词“或把命题p和命题q联结起来，就得到一个新命题，记作，读作“”．

4。规定:当p、q两个命题有一个命题是真命题时，p∨q是；当p、q两个命题都是假命题时,p∨q是．

【练习】判断下列命题的真假．

(1）5≤6;__________.

（2）2是4或6的约数；__________.

(3）梯形的对角线相等或互相平分；__________。

5.定义：一般地，对一个命题p全盘否定，就得到一个新命题，记作，读作“”或“．

6。规定：若p是真命题，则必是假命题，若p是假命题，则必是．

【练习】命题“在△ABC中，若∠C＝90°，则∠A,∠B都是锐角”的否定为____________．

A，∠B不都是锐角

思考：写出命题“若xy＝0，则x＝0或y＝0”的否定．

二、基本题型：含有逻辑联结词的命题构成

例1：分别写出由下列命题构成的“p∨q、“p∧q”、“綈p”形式的命题．

（1）p：梯形有一组对边平行，q：梯形有一组对边相等；

（2）p：－1是方程x2＋4x＋3＝0的解，q：－3是方程x2＋4x＋3＝0的解．

［变式训练］1．指出下列命题的形式及构成它的简单命题：

（1）方程x2－3＝0没有有理根;

（2）有两个内角是45°的三角形是等腰直角三角形；

（3)±1是方程x3＋x2－x－1＝0的根

【我的收获】