9.4 大气压强(课件)教科版(2025)物理八年级下册.pptxVIP

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  • 2024-12-22 发布于山东
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9.4 大气压强(课件)教科版(2025)物理八年级下册.pptx

1.能通过观察、实验,了解大气压强.2.知道托里拆利实验和1个标准大气压的大小.3.了解大气压强随高度变化的规律.4.能通过实例,说明大气压强与人类生活的关系.

1.大气压强处在大气中的物体会受到来自大气的压强,这个压强叫作大气压强,简称大气压.

2.大气压产生的原因(1)由于大气受到重力,所以大气内部存在向下的压强;(2)由于大气又具有流动性,所以大气内部向各个方向都有压强.

3.实验探究:大气压强的存在示意图过程和现象原因分析_______________________________________________将两个半球对称扣好捏住,用针筒抽出半球中的空气,用力拉,但拉不开________________________________________________

示意图过程和现象原因分析___________________________________盛满水的杯子紧盖一个硬纸片,倒置后,纸不掉,水也流不出来________________________________________________________

示意图过程和现象原因分析_________________________________用嘴吸去吸管内的空气,就能喝到饮料____________________________________________________大量实验证明:空气对我们周围的物体有压强,即大气确实存在压强.

4.大气压的应用生活中常见的吸盘挂钩、钢笔吸墨水、拔火罐、离心式水泵等皆利用了大气压强的作用.我们身上都承受着大气的压力,但未被压瘪,这是因为人体内部的压强能与大气压强平衡.

典例1生活处处有物理,留心观察皆学问.下列生活中的现象与大气压无关的是()CA.吸饮料 B.拔火罐C.注射器注射药液 D.吸盘紧贴在墙面

[解析]吸饮料、拔火罐、吸盘紧贴在墙面这三项都利用了大气压来完成;用注射器注射药液利用了活塞对药液的推力作用,与大气压无关.

1.托里拆利实验1643年,意大利科学家托里拆利精确地测出了大气压强的值,他所依据的原理就是“大气压与液体压强相平衡”.

实验过程

实验过程

实验分析

特别提醒对托里拆利实验的认识1.实验中,玻璃管插入水银槽的深度对测量值无影响.管口向上提或向下按,只能改变管内水银柱上方真空部分的体积,而管内外水银面的高度差不变.(上提时管口不能离开液面,下按时管中水银不能充满管)

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3.大气压强的估测名称吸盘拉力法注射器拉力法实验原理图_____________________________________________________________________________________________________________________

名称吸盘拉力法注射器拉力法实验过程(1)把注射器的活塞推至注射器的底部,然后用橡皮帽封住注射器的小孔;(2)用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连,然后向右慢慢拉动注

名称吸盘拉力法注射器拉力法实验过程

名称吸盘拉力法注射器拉力法表达式

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1.大气压的变化相关因素具体描述海拔气象(1)晴天的大气压比阴雨天的高;(2)冬天的大气压比夏天的高

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教材深挖气体体积与压强的关系气球被脚一踩,它的体积变小,球内气体的压强增大,甚至会将气球撑破;堵住打气筒的出气口,当打气筒的活塞下压一些后,筒内的气体体积减小,压强增大,活塞越向下压越费力.大量实验表明:温度不变时,一定质量的气体,体积减小、压强增大,体积增大、压强减小.

典例3[德州期末]如图所示为同一包密封食品分别在德州市和青藏高原的两张照片,两地温度基本相同.图片____(选填“甲”或“乙”)乙变小是在青藏高原拍的,原因是从低海拔地区到高海拔地区,大气压强______(选填“变大”“变小”或“不变”).

[解析]从低海拔地区到高海拔地区,大气压强变小,包装袋内外压强要平衡,可知袋内气体体积增大、压强减小,包装袋会鼓起一些,故图乙是在海拔较高的青藏高原拍摄的.

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