8.2 力的平衡（课件）教科版（2025）物理八年级下册.pptxVIP

1.了解同一直线上的二力合成.2.知道在平衡力作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态.3.知道二力平衡的条件.4.能运用力与平衡的知识，分析物体的受力情况，判断物体的运动状态.

1.现象探究：合力在日常生活中,我们常见到作用力不同,但效果相同的现象.

物体现象1现象2效果比较一桶水_____________________________________________________一个大人对一桶水的作用效果跟两个学生对一桶水的作用效果相同

物体现象1现象2效果比较一辆车_____________________________________________________________________________________拖拉机对一辆车的作用效果跟多个人对一辆车的作用效果相同

2.合力如果一个力对物体的作用效果与几个力同时对物体（必须同时作用在同一个物体上）作用的效果相同，那么这个力就叫作那几个力的合力，那几个力就叫作这个力的分力.

典例1[内江期中]下列关于合力的说法中，你认为正确的是()DA.合力和分力是同时作用于物体上的力B.任何几个力都可以存在合力C.只有两个力作用在同一物体上时，才存在合力D.合力的作用效果与几个分力共同作用的效果相同

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3.同一直线上的二力合成（1）实验探究：同一直线上的二力合成实验过程________________________________________________________在同一直线上沿相同方向的两个力的合成：如______________________________________________________在同一直线上沿相反方向的两个力的合成：如

实验过程实验数据__________________________________________________________________________________________________________

实验结论

（2）同一直线上二力合成的极值作用在同一物体同一直线上的两个力，方向相同时合力最大，大小为两个力的大小之和；方向相反时合力最小，大小为两个力的大小之差.大小相等、方向相反的两个力的合力为零.

教材深挖理解力的合成（1）只有两个力或多个力同时作用在一个物体上时，才能求合力.（2）二力合成是多个力合成的基础.物体受到多个力作用时，可以先求出其中两个力的合力，再求出这个合力与第三个力的合力，以此类推，就可以完成多个力的合成.

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1.实例分析物体的受力情况和运动状态实例静止平衡木上的体操运动员平直公路上匀速直线运动的汽车空中匀速直线下降的跳伞运动员图示________________________________________________________________________

受力情况

运动状态物体受到多个力的作用效果相互抵消，处于静止状态物体受到多个力的作用效果相互抵消，处于匀速直线运动状态

2.平衡状态和平衡力（1）平衡状态：物体保持静止状态或匀速直线运动状态.（2）平衡力：物体如果在几个力作用下处于平衡状态，我们就说这几个力平衡，并把这几个力称为一组平衡力.

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3.物体是否受平衡力的判断（1）处于平衡状态的物体受到的力一定是平衡力，物体受力平衡时，一定处于平衡状态.

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教材深挖1.物体受平衡力作用时，几个力的作用效果相互抵消，相当于不受力.2.通常我们看到物体处于静止或匀速直线运动状态，都是物体受到平衡力作用的结果.如搬而未起、推而不动，并不是不受力，而是受到了平衡力，可以据此对物体进行受力分析.

4.物体受平衡力与物体不受力的区别（1）从运动状态来看，受平衡力与不受力对物体的运动而言是等效的，物体都处于静止状态或匀速直线运动状态.（2）从是否发生形变来说，物体不受力，不发生形变；物体受平衡力，虽然运动状态不变，但会发生形变.

教材深挖1.物体在平衡力的作用下处于平衡状态，若再加一对或多对平衡力，物体将仍然保持原来的平衡状态.2.物体处于平衡状态时，所受合力为零，所以，牛顿第一定律可以扩展为当所受合力为零时，物体总保持静止或匀速直线运动状态.

典例3[营口期末]在下列运动过程中，物体处于平衡状态的是()DA.空中飞向球门的足球B.竖直上抛运动到最高点的乒乓球C.沿光滑斜面向下运动的小车D.空中匀速直线下降的跳伞运动员

[解析]空中飞向球门的足球、竖直上抛运动到最高点的乒乓球、沿光滑斜面向下运动的小车，其运动状态都在不断改变，处于非平衡状态；空中匀速直线下降的跳伞运动员，做匀速直线运动，处于平衡状态．

1.实验探究：二力平衡的条件提出问题作用