《口语交际：我们都来讲笑话》同步练习 .docxVIP

Word

PAGE

PAGE1

《口语交际：我们都来讲笑话》同步练习

1、《口语交际：我们都来讲笑话》同步练习

一、在阅读中学习方法

1.本次口语交际的内容是()

A.讲故事B.讲笑话C.劝告

2.判断。对的打“√”，错的打“×”。

(1)笑话是能引起人发笑的谈话或故事。()

(2)讲笑话是让人难堪的好办法。()

(3)笑话能给人们带来快乐。()

(4)任何场合下都可以讲笑话，因为笑话能逗人开心。()

(5)笑话有时可以化解尴尬。()

3.笑话的来源，选一选()(多选)

A.网络上看到的

B.报纸、杂志上看到的

C.从别人那里听到的

D.生活中的真实经历

二、交际要求。

1.讲笑话有什么注意事项呢?在你认为正确的说法后打“√”。

(1)准备的笑话最好是别人没有听说过的，内容健康的。()

(2)讲的时候要克服口头禅、重复等不良的口语习惯。()

(3)讲的时候，你觉得好笑的地方，可以大胆地笑出来。()

(4)要把笑话内容熟记下来。()

(5)讲的时候尽量表现出笑话中人物的神情、语气和动作。()

2.当同学在讲笑话时，下面不正确的行为是()

A.认真倾听

B.高兴时拍桌子

C.精彩时鼓掌

D.好笑时可以笑但应适可而止

三、体会笑话中的笑点。

生活中处处有笑话。下面是同学们在学校里闹的笑话，请用“____”画出让人觉得好笑的地方，并说说原因。

1.一同学写：下班了，爸爸陆陆续续地回来了。

老师评语：你到底有几个爸爸呀?

_______________________________________________________

2.一同学写：我个子高高的，脑袋上长着黑油油的头发，胖胖的

脸蛋半白半黑，一个眉毛下长着两个大大的眼睛，像

扇子似的耳朵可灵敏了。

老师评语：你是人还是动物?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、开展讲笑话活动。

1.小明这次作文竞赛没有取得好成绩，心情低落，请你讲个笑话逗

他开心吧。

2.在班上开个笑话大会，请大家各讲一个笑话，然后收集一两个讲

给家长听。

五、听读短文《说话活脱》，完成练习。

1.短文中“活脱”的意思是________________________________。

2.文中儿子回答客人的话是__________________________，儿子完

全照父亲的话来回答，________(是不是)活脱的表现。

3.你认为儿子怎么回答才是活脱?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

广告

大语文-黑夜里的灯塔

：曹文轩编

当当

参考答案

一、1.B

2.(1)√(2)×(3)√(4)×(5)√

3.ABCD

二、1.(1)√(2)√(4)√(5)√

2.B

三、1.爸爸陆陆续续爸爸只有一个，陆陆续续说明有很多。

2.胖胖……灵敏了。脸蛋半白半黑形容不恰当，数量词运用不当，像扇子似的耳朵比喻不恰当。

四、略。

五、1.灵活，不死板

2.有在家的，也有不在家的不是

3.示例：父亲行踪不定，有时在家，有时不在家。

附听读短文：

说话活脱

父亲教儿子道：“今后说话要放活脱些，不可把话说得过死。”儿子问：“什么叫活脱?”这时恰好有邻居来借几件器