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湘版美术三年级上册(全册)

湘版美术三年级上册(全册)

第1课老师您好

教学目标：

以教师节为契机，深化同学对老师的感情，同

时，同学以自身最熟悉的老师为对象，通过记忆画

的形式完成“老师您好”的命题画。

教学重点：学会找到熟悉人物的特点，画一张

半身人物像。

教学难点：能掌握某一位老师的长相特征并表

示出来。

教学准备：教具：课件

学具：任何一种作画工具、白纸、课本

教学过程：

第一课时：

一、激趣：

1、同学们，你们知道9月10日是个什么节日

吗？

2、中国有一句古话：“一日为师，终身为父。”

你明白这句话的意思吗？

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假如大家还不能太理解，老师这里有一个小故

事说给大家听。

老师讲述毛泽东与自身恩师的故事。

3、你们每个人的生命中至少有12年的时光是

在学校，老师成了与你相处最多，最熟悉的人。你

有没有自身喜欢的老师呢？

4、同学自由回答，并说说喜欢的理由，进一步

加深同学与老师之间的感情，并对同学进行必要的

德育教育。

5、教师节快到了，你想用什么方式表达你对老

师的感情呢？

（1）同学自由回答。

（2）同学们的想法真多，老师这里就有一位可

爱的同学送给了我一份教师节的礼物，想不想知道

是什么？

课件出示：同学画的老师画像。

6、今天我们一起拿起手中的画笔将心中最敬爱

的老师画下来，好不好？

7、板书课题。

二、体验、探索：

1、能不能向其他同学描述一下你喜欢的老师的

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样子？最好说出你印象最深刻的一点。

同学自由描述，老师加以引导。

2、现在你能不能用最快的速度勾画出自身心目

中老师的形象？

（1）同学尝试作画。

（2）老师选择几幅作品到讲台上进行观察和分

析。

（3）为什么他们画得不那么好呢？

3、让我们一起来解决这个难题。

课件出示：不同的同学作品，画的都是自身学

校老师的画像。

看看这些同学画的老师画像，你能猜到他们画

的都是哪些老师吗？

同学自由分析，找到最突出的特点，老师加以

引导。

4、现在再来想一想你最喜欢的老师的特征，现

在你可以找到了吗？

5、课件出示：欣赏不同的同学作品，老师在色

彩、服装、背景上稍加指点。

三、同学创作。

四、老师巡视指导。

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五、作业点评，总结下课。

第二课时

教学要求：

1、加深同学对老师的了解，培养同学的尊师

之情。

2、提高同学的绘画创作能力，选择一定的表

示形式。

3、正确区别老师与同学之间外在的形象特征、

神态。

教学重点：

表示同学在教师节中向老师献礼的局面和情意。

教学难点：

掌握师生的形象特征与神态；主题明确，画面

内容感人。

教学准备：

彩笔或水粉水彩画工具、作业纸

教学过程：

一、导入

1、组织教学，教师巡视纪律与画具准备情况。

2、谈话导入

九月份有一个很特别的节日，那会是哪个节日

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呢？（教师节）

为什么要有个教师节？

二、说一说

1、在教师节来临之际，同学们想