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篇一：S版小学语文三年级上册课文教材

1.《大海的歌》

天和海

蓝色的雾，

蓝色的云；

蓝色的波浪（wén），

蓝色的潮（cháo）声。

无边的海，

像一面大玉镜。

映着天，

天变蓝了；

映着鸟，

鸟也变蓝了。

仰（yǎnɡ）头看，

天变成了海。

那云，

确实是翻fān滚奔腾ténɡ的波流；

那鸟，

确实是来往穿越（suō）的鱼群。

海上的风

海上的风是花神，

他一来，

就绽（zhàn）开万朵浪花……

海上的风是琴（qín）师，

他一来，

就奏出万种乐曲……

海上的风是大力士，

他一来，

就送走万片渔帆（yúfān）……

海上的风是狮子

他一吼，

就掀起滔（tāo）天波浪……

大海睡了

风儿不闹了，

浪儿不笑了。

深夜里，

大海睡觉了。

她抱着明月，

她背着星星。

那悄悄的潮声啊，

是她睡熟的鼾（hān）声。

2《帽子和鸟窝》课文原文

山坡上有一片青青的草地。一群小男孩儿在草地上翻哪、滚哪，痛爽快快地耍闹着。直到报时鸟叫?不早了，不早了?，他们才想起已经是下午了，于

是就一窝蜂地跑下山去。

忽然，翔翔一摸脑袋，惊叫起来：?帽子！我的帽子丢在草地上了！?大家又爬上了山坡，帮翔翔去找帽子。还好，帽子还在草地上。咦（yí）！那是什么？蹲在帽子里，朝小孩们一探头，又一探头。小孩们嚷（rǎnɡ）起来：?松鼠！一只大松鼠！?

小孩们的叫声太大，把松鼠吓跑了。松鼠跑得太慌张，腰被帽子上的绸（chóu）带缠（chán）住了。它一跑，帽子也被拖走了。小孩们追呀追呀，不断追到松树林里。松鼠更慌了，急忙爬上一棵松树，帽子也被带到树上去了。小孩们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠，挠挠脑袋，无可奈（nài）何地下山去了。

第二天，翔翔找了几根又细又长的竹竿（ɡān），约了他的小伙伴，走进松树林，要把松树上的帽子挑[tiǎo]下来。他们走到那棵松树下面一看，松鼠不在了。这回，那只大松鼠可没有再把帽子带走，绸带挂在树枝上，帽子像一只篮子似的吊（diào）着。

翔翔和小伙伴举起又细又长的竹竿，挑哇，挑哇，眼看就要挑着帽子了。忽然，一只漂亮的鸟儿衔着几根干草，飞进帽子里。?这只鸟要干什么？??它要在帽子里做窝。??做窝？是要下蛋吗？??下了蛋，是要孵（fū）小鸟吗？?小孩们七嘴八舌地谈论着。

翔翔说：?我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！?

?听翔翔的，我们听翔翔的！?

小孩们丢下竹竿，又一窝蜂地跑下山去。

3《吹泡泡》课文原文

小时候，我玩儿过特别多游戏，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。

阴雨时节，不能到山上海边去玩儿，母亲就教我们在廊（lánɡ）子上吹肥皂泡。她说阴雨时节，天气潮湿，肥皂泡不容易（yì）破裂（liè）。我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗（wǎn）里，加上点儿水，和[huò]弄和弄，使它溶（rónɡ）化。然后用一根细竹管，蘸（zhàn）上那黏稠（niánchóu）的肥皂水，渐渐地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。再悄悄地一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落了下来，慢悠悠地在空中飘游。假设用扇子在下面悄悄地扇[shān]，它们有时能飞得特别高特别高。

这肥皂泡特别漂亮，五色的浮光，在那清亮（chè）透明的球面上乱转。假设（ruò）是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑（línɡlónɡ）的小球，四散（sàn）纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆（cuì）弱的球儿，会扯（chě）得又长又圆，颤巍巍（chànwēiwēi）的，光影零乱。这时，大家都悬（xuán）着心，仰着头，屏（bǐnɡ）住呼吸——不久，这五彩的薄球，就无声地散[sǎn]裂了，又变成肥皂水落了下来，水珠儿洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉（róu）眼睛，揉出了眼泪。

那一个个球儿，是我们本人小心肠悄悄地吹出来的。它们悄悄地飞起，是那么圆润（rùn），那么自由，那么透明，那么漂亮。借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，悄悄地挨着明月，渡（dù）过天河，跟着夕（xī）阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅（diān）……目送着它们，我们内心充满了欢乐、骄傲与希望。

4沙滩上的童话

这里是我们欢乐的天地。

每天放学以后，我们就偷偷地相约来到这里，把书包一扔，开场了我们有趣的活动。

在沙滩上，我们垒起城堡，筑起围墙，围墙外还插上了干树枝，那是我们的树。

大家你一句，我一句：?这里住着一个凶恶的魔王。?

?他抢去了漂亮的公主！?

?你们快听，公主在城堡里哭呢！?

就如此，我们编织着童话。

转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。我们又在商量着如何样攻下那城堡。

一个伙伴说：?驾驶飞机去轰炸。?

我说：?挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。?

我的方法得到了大家的欣赏。因此我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。我挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面。

我把手往