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部编版六年级道德与法治上册第7课《权力受到制约和监督》第2课时说课稿

一.教材分析

《权力受到制约和监督》是部编版六年级道德与法治上册第7课的内容。本节

课的主要内容是让学生了解权力的运行需要受到制约和监督，权力滥用会给社会带

来负面影响，因此，我们要学会正确行使权力，同时也要学会监督权力。教材通过

生动的案例和生活中的实例，引导学生认识权力的运行规律，理解权力受到制约和

监督的重要性，培养学生依法行使权利、自觉接受监督的意识和能力。

二.学情分析

六年级的学生已经具有一定的法律意识，对权力有一定的认识。但在现实生活

中，他们可能对权力的运行和制约监督缺乏深入的了解。因此，在教学过程中，我

需要结合学生的生活实际，通过案例分析和讨论，引导学生深入理解权力受到制约

和监督的重要性。

三.说教学目标

1.知识与技能：让学生了解权力的运行需要受到制约和监督，理解权力

受到制约和监督的重要性，培养学生依法行使权利、自觉接受监督的意识和能

力。

2.过程与方法：通过案例分析、讨论等方式，引导学生认识权力的运行

规律，培养学生独立思考和合作交流的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生尊重法律、公正用权的价值观，增强学

生的社会责任感和公民意识。

四.说教学重难点

1.教学重点：让学生了解权力的运行需要受到制约和监督，理解权力受

到制约和监督的重要性，培养学生依法行使权利、自觉接受监督的意识和能力。

2.教学难点：让学生理解权力受到制约和监督的原理和方法，以及如何

在生活中正确行使权利和接受监督。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用案例分析法、讨论法、小组合作法等，激发学生的学

习兴趣，引导学生主动参与课堂讨论，培养学生的独立思考和合作交流能力。

2.教学手段：利用多媒体课件、案例材料、讨论问题等，丰富教学内容，

提高学生的学习兴趣和参与度。

六.说教学过程

1.导入新课：通过一个生动的案例，引发学生对权力受到制约和监督的

思考，激发学生的学习兴趣。

2.案例分析：引导学生分析案例中权力运行的问题，探讨权力受到制约

和监督的重要性。

3.小组讨论：让学生分组讨论如何在生活中正确行使权利和接受监督，

培养学生的合作交流能力。

4.总结提升：引导学生总结权力受到制约和监督的原理和方法，强调依

法行使权利、自觉接受监督的重要性。

5.课后作业：布置一道与本节课内容相关的思考题，让学生课后深入思

考和巩固所学知识。

七.说板书设计

1.板书内容：权力的运行需要受到制约和监督，权力受到制约和监督的

重要性，依法行使权利、自觉接受监督的意识和能力。

2.板书设计：采用关键词和简洁的图形，形象直观地展示教学内容，帮

助学生理解和记忆。

八.说教学评价

1.课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、思考能力和合作交流

情况，了解学生对权力的认识和理解程度。

2.课后作业评价：通过学生提交的课后作业，检查学生对课堂所学知识

的掌握情况。

九.说教学反思

在本节课的教学过程中，我注重了学生的参与和思考，通过案例分析和讨论，

引导学生深入理解权力受到制约和监督的重要性。同时，我也注意启发学生的独立

思考，培养学生的合作交流能力。在教学方法上，我灵活运用了多种教学手段，如

多媒体课件、案例材料等，丰富了教学内容，提高了学生的学习兴趣。

然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。例如，部分学生对权力的认识还

不够深入，对权力受到制约和监督的原理和方法理解不够。在今后的教学中，我将

继续加强对学生的引导和启发，通过更多的生活实例和案例分析，帮助学生深入理

解权力受到制约和监督的重要性，提高学生的法律意识和公民素养。

知识点儿整理：

1.权力的运行需要受到制约和监督：权力是公共资源，必须用于公共利

益。权力运行过程中，需要受到法律、制度和人民的制约和监督，以防止权力

滥用和腐败现象的发生。

2.权力