人教新课标二年级数学上册9《总复习》说课稿.docx

人教新课标二年级数学上册9《总复习》说课稿

一.教材分析

《人教新课标二年级数学上册》的第九单元《总复习》是对本册内容的全面回顾和总结。本单元主要包括了整数的认识、加减法运算、长度单位、图形、时间和方位等方面的知识。通过本单元的学习，使学生对所学知识有一个系统的掌握，提高他们的数学素养。

二.学情分析

二年级的学生已经具备了一定的数学基础，他们对数字有一定的认识，掌握了基本的加减法运算，对长度单位、图形、时间和方位等也有了一定的了解。但学生在应用这些知识解决实际问题时，还存在着一定的困难。因此，在教学过程中，要注重引导学生将所学知识与实际生活相结合，提高他们的应用能力。

三.说教学目标

知识与技能：通过复习，使学生对整数的认识、加减法运算、长度单位、图形、时间和方位等知识有一个系统的掌握，提高他们的数学素养。

过程与方法：通过自主学习、合作交流的方式，培养学生总结、归纳的能力，提高他们的数学思维能力。

情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养他们积极、主动的学习态度，使他们感受到数学在生活中的重要性。

四.说教学重难点

教学重点：引导学生对所学知识进行全面的复习，提高他们的数学素养。

教学难点：如何引导学生将所学知识与实际生活相结合，提高他们的应用能力。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用自主学习、合作交流、教师讲解相结合的方式进行教学。

教学手段：利用多媒体课件、教具等辅助教学，提高学生的学习兴趣。

六.说教学过程

导入：通过一个生活中的实际问题，引发学生对所学知识的回忆，激发他们的学习兴趣。

自主学习：学生自主复习所学知识，总结重点内容，教师巡回指导。

合作交流：学生分组讨论，分享彼此的学习心得，互相提问，共同提高。

教师讲解：针对学生复习中存在的问题，教师进行讲解，引导学生深入理解。

练习巩固：学生进行课堂练习，巩固所学知识，教师及时批改，给予反馈。

总结提升：教师引导学生对所学知识进行总结，提高他们的归纳能力。

课后作业：布置课后作业，让学生进一步巩固所学知识。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，突出重点，便于学生理解和记忆。可以将所学知识分为几个部分，分别用关键词进行概括，例如：整数、加减法、长度单位、图形、时间、方位等。

八.说教学评价

教学评价主要包括两个方面：一是对学生学习成果的评价，二是对教学过程的评价。评价时要注重全面性、客观性和公正性，既要关注学生的知识掌握情况，也要关注他们的学习过程和方法。

九.说教学反思

教学反思是教师不断提高教学水平的重要途径。教师要在教学过程中及时发现问题，总结经验，不断调整教学方法和策略，以提高教学效果。同时，要关注学生的学习反馈，了解他们的学习需求，努力提高教学质量。

知识点儿整理：

《人教新课标二年级数学上册》的第九单元《总复习》涵盖了整数的认识、加减法运算、长度单位、图形、时间和方位等知识点。以下是对这些知识点的详细整理：

整数的认识：

整数的定义和性质

整数的数位顺序和数位名称

整数的读法和写法

整数的加法和减法运算规则

加减法运算：

加法运算的性质和规则

减法运算的性质和规则

加减法运算的计算方法

应用题的解答方法

长度单位：

长度单位的定义和性质

长度单位的换算关系

测量长度的方法

长度单位在实际生活中的应用

图形的定义和性质

图形的分类和特征

图形的变换和组合

图形在实际生活中的应用

时间单位：时、分、秒

时间计算方法

计时工具的使用

时间在实际生活中的应用

方位的定义和性质

方位的表示方法

方位的辨别和描述

方位在实际生活中的应用

综合应用：

综合应用题的定义和特点

综合应用题的解答方法

综合应用题在实际生活中的应用

提高学生解决实际问题的能力

以上是对《人教新课标二年级数学上册》第九单元《总复习》的知识点整理。这些知识点是学生在二年级阶段需要掌握的重要内容，通过复习和巩固这些知识点，可以提高学生的数学素养和应用能力。在教学过程中，教师要注重引导学生将所学知识与实际生活相结合，培养他们的数学思维能力。同时，教师要不断反思和改进教学方法，提高教学效果，使学生在复习过程中取得更好的学习成果。

同步作业练习题：

知识点儿整理：整数的认识

100的读法是________，写法是________。

300的个位上的数是________，百位上的数是________。

知识点儿整理：加减法运算

234+567=________

789-321=________

知识点儿整理：长度单位

1米=________厘米

1千米=________米

知识点儿整理：图形

正方形的四个角都是________度。

三角形的三个角之和是________度。

知识点儿整理：时间

1小时=________分钟

1天=________小时