2024年人教版八年级上册物理第二章声现象第2节声音的特性(第1课时).pptxVIP

第2节声音的特性(第1课时);;(2022年版)课程标准;阅读教材P39~41，可知：

一、音调

1．物体振动得快，发出声音的________就高；振动得慢，发出声音的________就低．?

2．物理学中用物体振动的________与所用________之比——________来描述物体振动的快慢．?

3．频率决定声音的音调，频率高则音调________，频率低则音调________．?

4．频率的单位为________，简称赫，符号为________．如果一个物体在1s内振动100次，它的频率就是________．?;二、用波形比较频率

5．为了直观地了解物体振动发声的情况，我们可以将声音的波形用__________、计算机或手机等展现出来．?

6．高音调的波形更密集一些，说明声音的________较高；低音调的波形比较稀疏，说明声音的频率较________．?;三、声音的分类

7．人能听到的声音频率有一定的范围．多数人能够听到的频率范围是________~________Hz．?

8．人们把高于________Hz的声波叫作超声波，因为它们超过人类听觉频率的上限；把低于________Hz的声波叫作次声波，因为它们低于人类听觉频率的下限．?

9．声音、____________、____________统称声．;四、影响弦乐器音调的因素

10．长而粗的弦发声的音调________，短而细的弦发声的音调________．绷紧的弦发声的音调________，不紧的弦发声的音调________．?;知识点一音调;(1)将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，使钢尺伸出桌边的长度分别是5cm、10cm和15cm．用________(选填“相同”或“不同”)的力度拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的变化情况，记录在表格内．?

(2)由实验结果可知，钢尺伸出桌面的长度越长，振动越______，发出声音的音调越________，说明音调与________________有关．?

(3)［实验操作细节］若小明拨动钢尺后，看到钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音，小明的实验操作出现的问题是__________________________．;;【例2】甲声音的波形如图甲所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是图乙中的();;知识点二声音的分类;【例4】某昆虫的翅膀在2s内振动了600次，该昆虫翅膀振动的频率是________Hz，人耳的听觉范是____________Hz，所以人耳________(选填“能”或“不能”)听到该昆虫翅膀振动的声音．?;;1．下列的日常用语中，所讲的“高”指音调的是()

A．引吭高歌B．这音太高，唱不上去

C．请勿高声喧哗D．不敢高声语，恐惊天上人;?;3．如图是三种乐器发出的声音在同一示波器上显示的波形，这三种声音的频率();4．下列关于超声波和次声波的说法中正确的是()

A．超声波听起来比较高亢

B．超声波、次声波的产生不需要发声体振动

C．超声波总是比次声波传播得快

D．超声波的频率比较高;5．人能听到蚊子的嗡嗡声，说明蚊子的发声频率在_______

___________之间；蝴蝶10s内振动翅膀60次，则蝴蝶振翅的频率是________Hz，发出的是________声波，所以人耳听不到．