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博学笃行自强不息

部编版小学二年级语文教学计划上册

一、教学目标

1.通过语文教学，培养学生良好的阅读习惯和阅读能力，培养学生

乐于思考和表达的意识。

2.培养学生正确使用汉字的能力，提高学生的语言组织和表达能力。

3.引导学生积极参与课堂活动，培养学生合作学习的意识和能力。

4.培养学生的审美情趣和批判性思维，提高学生的文学素养。

二、教学内容

1.课程设置：

(1)《小猪佩奇过大年》

(2)《小火车快快跑》

(3)《小山村的小桥》

(4)《小白菜》

(5)《小鸟找寻妈妈》

(6)《小鱼儿与花儿》

(7)《小青蛙和小水蛭》

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(8)《小乌龟种西瓜》

2.课程目标：

(1)培养学生对节日文化的认知，感受传统文化的魅力。

(2)培养学生的观察和想象力，让学生对火车、桥梁等事物有更深入

的了解。

(3)培养学生对自然与生命的尊重和热爱，引导他们对身边事物的观

察和思考。

(4)培养学生对儿童文学的兴趣，激发学生的想象力和创造力。

三、教学步骤

1.引入导入：

通过播放视频或展示图片等形式，引导学生进入课堂主题，激发学

生的学习兴趣。

2.教学展开：

(1)理解课文：通过师生互动，激发学生对课文的兴趣和好奇心，培

养学生积极阅读的习惯。

(2)练习活动：通过课堂小组讨论、角色扮演等形式，引导学生参与

互动，提高学生的语言表达和合作能力。

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(3)归纳总结：帮助学生梳理思路，对课文内容进行总结和归纳，提

高学生对知识的理解和运用能力。

3.拓展延伸：

通过讲解拓展话题、设置拓展问题等方式，引导学生对课外知识进

行探究和思考，培养学生的综合运用能力。

4.评价反馈：

通过课堂练习、小组讨论等形式，对学生的学习情况进行评价和反

馈，帮助学生及时纠正错误，提高学习效果。

四、教学方法

1.任务教学法：通过设置具体任务，引导学生积极主动地参与到课

堂活动中，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.合作学习法：通过小组讨论、角色扮演等方式，培养学生的合作

意识和合作能力，丰富课堂教学形式。

3.课外拓展法：通过拓展话题和设置问题，引导学生进行自主探究

和思考，培养学生独立思考和解决问题的能力。

4.评价反馈法：通过课堂练习和小组讨论等方式，及时了解学生的

学习情况，及时给予评价和反馈，帮助学生思考和改进。

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五、教学评价

1.学生观察记录：学生通过观察记录的方式，记录学习过程中的问

题和收获，提高学生的思考和表达能力。

2.课堂表现：通过课堂小组讨论、角色扮演等活动，评价学生的合

作能力和语言表达能力。

3.作业评价：通过布置课后作业，评价学生对知识的理解和运用能

力，及时发现问题并进行指导。

六、教学资源

1.部编版小学二年级语文教材：根据教学计划，精选和整理相关教

材内容。

2.多媒体设备：通过投影仪、电脑等设备，展示教学资源，丰富课

堂教学形式。

3.课堂小组讨论活动的材料：提供相关的图片、卡片等材料，帮助

学生进行合作学习活动。

通过以上教学计划，我们可以培养学生良好的阅读习惯和阅读能力，

提高学生的语言表达和合作能力，培养学生对节日文化、自然与生

命的尊重和热爱，提高学生的审美情趣和批判性思维。让学生在活

动中获得快乐，培养他们对语文学科的兴趣和热爱。

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