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5.3用统计图描述数据说课稿2024-2025学年沪科版（2024）数学七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.3用统计图描述数据说课稿2024-2025学年沪科版（2024）数学七年级上册

课程基本信息

1.课程名称：5.3用统计图描述数据

2.教学年级和班级：2024-2025学年沪科版数学七年级上册，七年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.让学生能够理解统计图的作用，培养数据分析观念。

2.通过制作和解读统计图，提高学生的逻辑思维能力和空间观念。

3.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，增强数学应用意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的数学学习中，已经接触过简单的数据收集和整理方法，如列表、画“正”字等。他们对平均数、中位数和众数等基本统计概念有了一定的了解，也初步学会了如何用条形图来表示数据。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对于图形和图表的直观展示往往能激发他们的学习兴趣。他们在逻辑思维和空间想象方面有一定的能力，但个别学生在抽象思维上可能存在一定难度。学生的学习风格各异，有的喜欢通过动手操作来学习，有的则更倾向于听觉或视觉学习。