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高校辅导员管理规定

是指针对高校辅导员的管理和工作要求的一系列规定和制度。

一、岗位要求

1.必须具有本科及以上学历，具备较强的教育教学和辅导能力。

2.必须具备良好的思想道德素质，具备较高的政治素养和师德修

养。

3.具备较强的沟通能力和团队合作精神，能够有效引导学生，开

展各项工作。

二、工作任务

1.负责学生心理健康教育和咨询工作，为学生提供心理咨询服

务。

2.组织开展学生学业指导和辅导，协助学生解决学习问题。

3.协助学校开展学生教育管理工作，参与制定学生管理制度和规

范。

4.开展团队建设活动，提升辅导员团队的服务能力和水平。

5.按照学校安排，完成其他与学生管理相关的工作任务。

三、工作要求

1.高校辅导员必须保持与学生成长发展的同步，不断学习和提升

自己的专业水平。

2.对学生具有正确的导向和正面的影响力，能够有效引导学生的

学习和发展。

3.必须保持学生的隐私和秘密，严守职业道德，不泄露学生个人

信息。

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4.高校辅导员必须与其他相关职能部门密切合作，形成良好的工

作合力。

四、考核评价

1.学校将定期对高校辅导员进行工作考核和评价，评估辅导员的

工作质量和实际效果。

2.考核结果将作为辅导员绩效考核和晋升的重要依据。

以上是一般的高校辅导员管理规定，不同学校可能会根据实际情

况进行调整和补充。

高校辅导员管理规定（2）

第一章总则

第一条为了加强高校辅导员队伍建设，规范辅导员管理，提高辅

导员的工作水平和服务质量，制定本规定。

第二条本规定适用于各高校的辅导员队伍管理。

第三条高校辅导员应具备相应的业务素质和道德品质，服从学校

的领导和管理，为学生提供全方位的辅导和帮助。

第四条高校辅导员应积极参与学校开展的各项活动，提供有效的

指导和支持，做好学生思想教育和心理辅导工作。

第五条高校辅导员应遵守职业道德和学校规章制度，保护学生隐

私，维护学生权益，严禁违反学校纪律和法律法规的行为。

第六条高校辅导员应不断提高自身业务素质和专业水平，参加学

术培训和学习交流活动，不断提高工作能力。

第七条高校辅导员应建立和学生的良好沟通和信任关系，保持辅

导员与学生之间的互动和关注，及时了解学生的情况和问题。

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第八条学校应加强对辅导员的培训和管理，提供必要的工作条件

和保障，为辅导员的工作提供支持和帮助。

第二章辅导员的职责

第九条高校辅导员的主要职责是为学生提供全方位的辅导和帮

助，促进学生的健康成长和综合发展。

第十条高校辅导员应积极参与学校的思想政治教育工作，组织开

展各类学生活动，并及时评估活动效果。

第十一条高校辅导员应做好学生个性差异化教育，针对不同学生

的需求和问题，制定个性化的辅导方案。

第十二条高校辅导员应积极开展心理辅导工作，帮助学生解决心

理问题，促进学生心理健康发展。

第十三条高校辅导员应做好对学生思想和行为的引导，促进学生

形成正确的人生观和价值观。

第十四条高校辅导员应积极参与社会实践和人才培养工作，帮助

学生提升综合素质和就业能力。

第十五条高校辅导员应密切关注学生的学习情况和学习问题，提

供适当的学习指导和帮助。

第十六条高校辅导员应承担起学生安全教育和管理工作，确保学

生的人身安全和财产安全。

第三章辅导员队伍建设

第十七条学校应加强对辅导员的选拔和培训，确保辅导员具备必

要的知识和能力。

第十八条学校应建立健全辅导员的绩效评价体系，对辅导员的工

作进行绩效评估和奖惩。

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第十九条学校应加强对辅导员的培训和学习交流，推动辅导员的

专业发展和职业成长