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第十三课经济大危机与罗斯福新政【教案设计】
1.知道经济大危机。
课标要求2.了解罗斯福“新政”,理解国家干预政策对西方经济发展的影响。
经济大危机是一战后资本主义世界国际关系的转折点，前所未有，美国实施罗
教材分析斯福新政，德日建立法西斯专政，二战欧亚战争策源地形成，而罗斯福新政开创了
国家干预经济发展新模式。
课时1课时
了解“柯立芝繁荣”、1929-1933年资本主义世界经济危机、
知识与技能富兰克林.罗斯福及其新政。
了解“柯立芝繁荣”背后的危机。
通过对1929-1933年世界经济危机爆发的原因、特点以及作
教学目标用的分析，逐渐培养综合分析历史事件和历史现象的能力。
过程与方法
通过对罗斯福及其新政的内容及影响的分析，逐渐培养正确
认识和评价历史人物和历史事件的能力。
情感、态度通过学习罗斯福新政，得出国家改革必须依据国情，实事求
与价值观是，生产关系一定要适应生产力的发展。
教学重点经济大危机爆发的原因和特点罗斯福新政的内容
教学难点罗斯福新政的影响
对于九年级学生来说，对于资本主义世界的经济危机知识储备不足，需要大量
史料进行知识的丰富。
学情分析但是九年级的学生材料分析能力和语言表达能力有所提升，能够对知识进行理
解深化。
学习方法自主学习法材料分析法小组讨论法情景再现角色扮演辩论赛
教学准备课件ppt教学设计
教学过程设计
教学环节教师活动学生活动结论设计意图
激趣导入以1933年罗斯福情景置换，假如当时美国正面临资本主义世界再现当年的
与胡佛总统大选亲临现场，有何空前的经济大危机，罗斯福正总统大选情
引出当时的社会感触。是在美国“病入膏肓”的情况境，激发学
情况，导入新课。下“临危受命”。生的兴趣，
很好地进入
本课的学
习。
1.了解“柯立芝繁荣”与繁荣
确立好本课
背后的危机。2.通过材料阅读，
教学内容
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