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2023—2024学年度第一学期期末教学质量监测
九年级语文
考生注意:
1.你拿到的试卷满分150分(卷面书写占5分),考试时间150分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请在“答题卷”上答题,答案写在试题卷上无效。
一、语文积累与综合运用(35分)
1.根据提示,完成古诗填空。
(1)月,是诗人的偏爱。不同处境和心境下,每一位诗人都有属于他们自己的月亮。①“,”(《月夜忆舍弟》),是战乱离乡时的杜甫的露白时的月亮;②“,,”(《水调歌头·明月几时有》),是辗转难眠的苏轼笔下辗转流连的明月。
(2)中华文明灿烂辉煌,绵延至今,与文化代代相传是分不开的。古人古迹,往往能带给后人别样的思考。刘长卿在《长沙过贾谊宅》中,把贾谊、屈原两位先哲的遭遇联系在一起,发出深沉咏叹的句子是:③,;许浑在《咸阳城东楼》中,眼前景和古时景交融,诗人感慨秦汉历史沧桑的句子是:④,;李白在《行路难(其一)》中,借姜尚、伊尹的功业,希望得到重用实现理想抱负的句子是:⑤,忽复乘舟梦日边。
2.阅读现代诗歌,完成各题。
长江之歌(节选)
你从雪山走来,
春潮是你的风cǎi;
你向东海奔去,
惊涛是你的气gài。
你用甘甜的乳汁,
哺育各族儿女;
你用健美的臂膀,
挽起高山大海。
我们赞美长江,
你是无穷的源泉;
我们依恋长江,
你有母亲的情怀。
(1)根据拼音填写汉字。
风cǎi()??????????????????????气gài()
(2)“你用健美的臂膀,挽起高山大海”句,使用了修辞手法。
(3)下面几种语调,哪一种适合诵读这首诗?(???)
A.紧张急促 B.低沉舒缓 C.高亢激越 D.凝重忧伤
(4)请为诵读这首诗写一段开场白。要求:含有一个比喻句,100字以内。
3.有学者认为《水浒传》有两个主角。第一主角是宋江,争议不大;另一主角呼声较高的有下面两位。请从中任选其一,结合相关情节及你对小说主题的理解谈谈看法。
A.鲁智深??B.林冲
【综合性学习??君子自强不息】
4.班级举行“君子自强不息”综合性学习活动,请你完成下面的题目。
【活动一:探寻自强不息精神内涵】
(1)阅读下面材料,从个人角度简述自强不息的内涵。
①天行健,君子以自强不息。
②古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》
③君子求诸己,小人求诸人。——《论语·卫灵公》
④故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。——《孟子·告子下》
【活动二:讲述自强不息人物故事】
(2)此环节,主持人设置了以下开场白,请选出下面表述有误的一项(???)
①中华文明源远流长,历经五千年生生不息,其根源就在于世代中华儿女自强不息的精神。人生的棋盘上,如果畏惧行走的艰辛,我们便永远不会抵达目的地。②只有以饱满的热情、自强的精神面对障碍,我们才能不忘初心、砥砺前行。③自强,就是人生路上的一个个音符,演绎着强有力的生命乐章。④今天,我们就一起来聆听古往今来中华好儿女自强不息!
A.①句为倒置的因果复句。
B.②句为条件复句。
C.③句为并列复句。
D.④句有语病,应在结尾加上“的故事”。
【活动三:践行自强不息传统文化】
(3)班级开展“我为朋友解忧愁”活动,请你积极参与。
李明缺乏人生理想,没有学习热情,总觉得能拿到初中毕业证就行了。朋友们想请你写一封信规劝他。你认为下列名言警句中哪两则可以作为规劝的材料?
①非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
②少壮不努力,老大徒伤悲。
③人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
④伟大的理想,只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。
⑤没有理想,即没有某种美好的愿望,也就永远不会有美好的现实。
这两则名言警句是。(只填序号)
(4)阅读下列材料,按要求完成任务。
中华国学经典指中华文化中最优势、最精华、最有价值的典范性著作。专家疾呼“中华优秀传统文化要走进中小学课堂”,国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程,不少地方中小学已开设国学教育课,每周一课时。
在中小学开设国学教育课,有人肯定,有人反对,你持什么观点?请阐明理由。
二、阅读(55分)
【一】(23分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
理财[注](节选)
王愿坚
①访问胡行长,是为了
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