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学校结对帮扶工作方案

学校结对帮扶工作方案1

为积极响应__省教育厅“千校万师支援农村教育工程”结对帮

扶活动，根据__市教育局人事处安排，我园与__县__中心幼儿园成

为教育对口交流结对幼儿园，为了全面履行结对共建的有关要求，

特制定本方案。

一、指导思想

我园将在__省教育厅的指导下，充分发挥省示范园的示范辐射

作用，采取“一对一、手把手”的方式，有针对性地帮助指导__县

__中心幼儿园，以内涵建设为重点，促进__中心幼儿园理清办园思

路、完善发展规划，规范办园行为、提高管理水平，强化队伍建设、

提升保教质量。

二、领导小组

组长：__（全面负责）

副组长：__（后勤保育、安全综治）

__（环境布置、教学活动、区域活动等）

__（档案资料、专用室等）

成员：小班组—__

中班组__

大班组__

三、结对时间

20__.9——20__.8

四、结对目标

1.帮助提高管理水平。我园通过进入__中心幼儿园入区指导、

交流，或接待该园教师来我园锻炼学习，帮助其树立先进的保育教

育理念，建立科学的管理体系和管理方法，完善各项规章制度，促

进__幼儿园各项工作的科学化、制度化和规范化建设，帮助__中心

幼儿园拓展视野，转变观念，提升保教管理水平。

2.帮助提升队伍素质。我园要为__中心幼儿园提供教师培训方

面的有关信息、资料，开展定期培训，为__幼儿园教师提供观摩、

学习的机会。同时，积极组织骨干教师定期支教、骨干教师团队不

定期送教、安排__教师来园跟岗学习、指导__幼儿园开展园本研训、

建立网络平台共享园本研修资源等多种活动，实行教师培训资源共

享，提高该园教师队伍的整体素质。

3.帮助开展保教活动。我园根据“保教并重、游戏为主”的原

则，组织人员认真分析帮扶__幼儿园学前教育发展现状、亟待解决

的问题，尤其是幼儿园教育“小学化”现象的原因，提出改进措施，

促进幼儿身心健康发展。

4.帮助改善办园条件。我园要帮助__幼儿园利用自身优势资源

完善幼儿园生活、游戏环境的创设，在力所能及的情况下，采取多

种方法帮助该园改善办园条件。开展丰富多彩的参观、联谊、互赠

作品等活动，加强园际之间的相互学习与交流。

五、组织实施

1.支教学校和受援学校间要建立定期研究协调支教工作的制度，

校长、园长作为支教工作的.第一责任人，承担结对帮扶工作的组织

实施和集体管理工作，确保帮扶工作落到实处，取得失效。

2.加强交流，与结对学校加强联系，建立稳定的互访交流机制，

了解帮扶工作开展情况，根据工作需要，随时调整帮扶工作重点和

实施方案，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。

3.加大宣传，统一思想，使教师认识支教工作的重要意义，主

动积极参与支教工作。同时，要努力克服困难，创造条件，为教师

支教提供应用的条件，确保支教工作顺利开展。

4.创新形式，拓展结对思路，以多种形式开展互助共建活动。

组建园长、行政管理人员和骨干教师为一体的结对小组，通过网络

资源共享、互助交流、教科研课题实施、优质教育活动展示、专题

讲座、半日开放、跟岗学习等形式，与结对园所开展交流互助活动。

学校结对帮扶工作方案2

一、指导思想

我园将在__省教育评估院的指导下，充分发挥省示范园的示范

辐射作用，采取“一对一、手把手”的方式，有针对性地帮助指导

__县__镇__幼儿园省优质园的创建工作，以内涵建设为重点，促进

__幼儿园理清办园思路、完善发展规划，规范办园行为、提高管理

水平，强化队伍建设、提升保教质量。

二、结对共建领导小组：

组长：__（全面负责）

副组长：__（后勤保育、安全综治）

__（环境布置、教学活动、区域活动等）

__（创建资料、专用室等）

成员：小班组—__

中班组___

大班组___

三、结对目标：

1．帮助提高管理水平。我园通过进入__幼儿园入区指导、交流，

或接待该园教师来我园锻炼学习，帮助其树立先进的保育教育理念，

建立科学的管理体系和管理方法，完善各项规章制度，促进__幼儿

园各项工作的科学化、制度化和规范化建设，帮助__幼儿园拓展视

野，转变观念，提升保教管理水平