2024年秋季幼儿园工作计划（5篇）.pdf

2024年秋季幼儿园工作计划

悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛

围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入____《幼儿园纲要》

精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿

提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需

要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并

重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

一、指导思想：

以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以

《幼儿园教育指导纲要》（试行）精神为指南，以提高保教质量为中

心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的

创新精神和实践能力，争创一流服务。

二、工作目标：

在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行

为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化

内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经

营幼儿园的新理念，加强园舍建设与管理，不断改善办园条件，优化

育人环境，努力构建和谐幼儿园，以一流的师资、一流的环境、一流

的服务创办一流的幼儿园。一流教育，办社会满意、家长放心、孩子

成才的幼儿教育。

三、主要工作：

（一）园务管理：科学管理，提高效益

1、办园思想：

第1页共19页

依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿园

一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的

出发点。

2、管理方式：

以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风

激发幼儿教师工作内驱力。在统揽全局的基础上，园长参与实践教育

教学第一线。

3、班子建设：

注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的

建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意

识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班

子，使幼儿园整体工作快速发展。

4、师资建设：

通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的

提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成

长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作

用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是加强对话与交流，鼓励优势互

补、互相合作、共同提高。四是创建一支师德高尚、业务精湛的教师

队伍。

5、教师生活：

激发教师的积极性，满足青年人的生活情趣，每月定期开展丰富

多彩的文体活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个教师的精神家

园。

（二）教育教学：立足实际，提高质量

第2页共19页

园部工作重点：

围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能

力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。

思想上：

教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，

二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己

的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。

实践中：

在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高教育艺术、积

累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，

不任务意识。

1、认真____《纲要》精神，按照幼儿园教育目标，针对大、中、

小幼儿的特点及各班幼儿发展情况，各班主任拟定出学期工作计划，

做到月、周、日工作目标明确，在实施教育教学活动中要富工作计划

于生活、游戏中。

2、创设与幼儿教育适应的良好育人环境，让环境与幼儿对话。教

师的每个角落，每一个面墙都充分利用，作为向幼儿传递信息、创设

氛围或展示其学习成果的有用之地。

3、树立一日活动都是课的教育思想，科学合理设计幼儿一日活

动，各环节要体现教育的目标，做到集体活动，小组活动和个别活动

有机结合，注意保教结合教育的教育原则，对幼儿的活动或技能进行

观察，认真评价，对个别幼儿的教育要写入幼儿教育心得或观察日记

中。

第3页共19页

4、做好新生接待工作，稳定幼儿情绪，采取多种方法和游戏活