《课间休息讲安全》（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动沪科黔科版.docxVIP

《课间休息讲安全》（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动沪科黔科版

一、教材分析

《课间休息讲安全》（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动沪科黔科版

本节课选自沪科黔科版三年级上册综合实践活动教材，主题为“课间休息讲安全”。教材通过生动的案例和图片，引导学生关注课间休息的安全问题，提高学生的安全意识。教学内容与学生的日常生活紧密相连，旨在帮助学生树立安全意识，掌握基本的安全知识和自我保护方法。本节课的教学内容既符合学生的认知水平，又能激发学生的学习兴趣，有利于培养学生的实践能力和安全素养。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生安全素养和责任意识。通过学习，学生能够了解和掌握课间活动的安全常识，提高自我保护能力，形成良好的安全行为习惯；同时，培养团队协作精神，学会在集体中关注他人安全，主动承担维护安全的责任，为构建和谐校园环境贡献力量。这些目标符合新课程标准要求，注重学生实践能力和社会责任感的培养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是使学生理解和掌握以下核心内容：

-课间活动的安全规则和注意事项，例如：不在走廊奔跑、不推搡同学、不玩危险游戏等。

-遇到紧急情况时的应对措施，如：跌倒后的自我保护、如何求助等。

-安全意识的培养，例如：如何预判潜在的安全风险，如何主动避免危险。

举例来说，教学重点之一是让学生明白在课间休息时不应该追逐打闹，因为这可能导致跌倒或撞到他人，造成伤害。教师可以通过讲解具体案例，让学生认识到追逐打闹的危险性，并通过角色扮演等方式让学生亲身体验后果，从而强化这一重点。

2.教学难点

本节课的教学难点主要在于以下几方面：

-学生对安全规则的理解和记忆，由于三年级学生年龄较小，可能难以记住所有的安全规则。

-学生在紧急情况下的反应能力，如何在紧张的情况下做出正确的判断和行动。

-学生安全意识的内化，如何让学生将安全规则从外部要求转化为内在的行为准则。

例如，教学难点之一是让学生在紧急情况下能够迅速采取正确的行动。教师可以通过模拟紧急情况，如模拟火灾逃生，让学生在模拟实践中学习如何冷静判断，快速反应，从而突破这一难点。此外，教师还可以通过故事讲述、游戏化学习等方式，帮助学生将安全规则内化为自己的行为习惯。

四、教学资源准备

1.教材：提前发放《课间休息讲安全》教材，确保每位学生都有学习资料。

2.辅助材料：准备与课间安全相关的图片、视频等多媒体资源，以及安全标识的贴纸，用于直观展示安全规则。

3.实验器材：无。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每个小组配备必要的学习材料，便于学生合作学习和讨论。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习一个新的内容——《课间休息讲安全》。在我们快乐的校园生活中，课间休息是我们最期待的时光之一。但是，你们知道吗？在这段自由的时间里，我们也需要遵守一些规则，来确保我们的安全。那么，今天我们就来学习这些规则，好不好？

2.教学新课

（1）自主学习

首先，请大家打开教材，翻到《课间休息讲安全》这一课。现在，请大家自行阅读课文内容，边读边思考：课文中提到了哪些课间休息的安全规则？哪些行为是不安全的？

（2）课堂讨论

阅读完毕后，我想请几位同学分享一下你们的发现。小明，请你来说说。

（3）归纳总结

很好，小明提到了不在走廊奔跑、不推搡同学等规则。这些都是非常重要的。现在，让我来总结一下课间休息的安全规则：

-不在走廊奔跑，以防跌倒或撞到他人。

-不推搡同学，避免造成伤害。

-不玩危险游戏，如爬窗台、玩刀等。

-遇到紧急情况时，保持冷静，听从老师指挥。

3.案例分析

现在，请大家观看一段视频。视频中的同学们在课间休息时做了一些不安全的行为，请大家观看后，讨论一下：他们哪些行为是不安全的？我们应该如何提醒他们？

（1）观看视频

（2）小组讨论

（3）分享讨论成果

（4）教师点评

4.实践演练

-我将说出一个场景，例如：“小明在走廊里奔跑。”

-如果这个行为是安全的，请大家说“安全”。

-如果这个行为是不安全的，请大家说“不安全”，并说明原因。

现在，我们开始游戏：

-场景一：小华在操场上踢足球。

-场景二：小红在教室里追逐打闹。

-场景三：小丽在走廊里安静的看书。

5.总结反馈

同学们，今天我们一起学习了《课间休息讲安全》，大家都做得非常棒！通过自主学习、课堂讨论、案例分析、实践演练，我们不仅了解了课间休息的安全规则，还学会了如何在紧急情况下保护自己。希望大家都能够将这些规则应用到实际生活中，确保自己的安全。

最后，我想请大家再次回顾一下我们今天学到的内容，并分享一下你的收获。小王，请你来说说。

6.作业布置

今天的作业是：结合我们今天学习的课间休息安