西安交通大学数学与统计学院高等代数与几何教学大纲.pdf

2012-5-3

“高等代数与几何”课程教学大纲

英文名称：AdvancedAlgebraandGeometry

课程编码：MATH1015

学时：160（不含课外学时）

学分：10（不含课外学时）

适用对象：理学院数学各专业一年级本科生

先修课程：高中数学

使用教材及参考书：

[1]王萼芳，石生明，高等代数(第三版)，北京：高等教育出版

社，2003．

[2]潘晏仲，李洪军，高等代数与几何，西安：西安交通大学出

版社，1999.

[3]吴光磊，田畴，解析几何简明教程；北京：高等教育出版社，

2004.

一、课程性质和目的（100字左右）

性质：本课程是理科数学专业的主要基础课.

目的：通过本课程的学习，使学生掌握高等代数与高等几何的基

本理论和知识及方法，培养学生的逻辑推理能力，运算能力和空间想

象能立，并且使学生体会现代数学的思想、语言及方法，以利于后续

课程的学习.

二、课程内容简介（200字左右）

本课程分解析几何、多项式理论、线性代数三个部分，其中线性

代数部分包括行列式、线性方程组、矩阵、二次型、线性空间、线性

变换、欧几里得空间、酉空间、双线性函数于辛空间、若当标准形及

2012-5-3

其理论推导.

三、教学基本要求

1．要求学生熟练掌握本课程的基本概念，基本理论和基本运算．

2.通过课程教学及进行大量的习题训练等教学环节，使学生做

到概念清晰，推理严密，运算准确。

3.要求学生能对代数的基本概念进行几何解释，对几何问题能

用代数的方法去解决，提高分析问题和解决问题的能力。

四、教学内容及安排

第一部分：解析几何(含习题课合计18学时)

1.向量代数、几何空间、内积、叉积、混合积及其几何意义；

2.几何空间的直线、平面及其相对位置；

3.二次曲面、投影柱面和空间区域.

教学安排及教学方式

教学环节学时分配课后环节（请打“√”）

综合

章节数授课实验上机讨论作业自学其他

大作业

1.16√

1.26√

1.36√

以下为高等代数部分：

第一章：多项式(含习题课合计16学时)

2012-5-3

1．数域、一元多项式及其运算、整除的概念；

2.最大公因式、重因式；

3.多项式函数、复系数与实系数多项式的因式分解；

4.有理系数多项式理论.

教学安排及教学方式

教学环节学时分配课后环节（请打“√”）

综合

章节数授课实验上机讨论作业自学其他

大作业

1.1～1.32√

1.4～1