原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
七年级新生入學考试试題
（時间：90分钟满分：100分）
一、积累与运用（共33分）
1.根据拼音写出詞語。（3分）
①wǔrǔ（）②kāngkǎi（）
③zīxún（）④juànliàn（）⑤késou（）⑥bàoyuàn（）
2.用“—”標出下面句子中加點字的對的讀音。（2分）
①我們好不轻易才從這片飞動的白色漩（xuánxuǎn）涡中脱出身来。
②他用彩紙折（zhēzhé）了一只漂亮的小青蛙。
③星期天，我背（bèibēi）著媽媽买了两本書。
④我昨天看了一位艺术大師的肖（xiàoxiǎo）像。
3.把下列詞語补充完整。（3分）
①废（）忘（）②舍（）為人
③同心（）力④居（）思（）⑤萬古長（）⑥神机（）算
4.請写出下列字的构造和笔画数。（2分）
中文
键
丸
囫
淼
构造
笔画数
5.根据前面的提醒，把下面這些与“看”有关的成語补充完整。（4分）
①走看看，右看看——左顾右（）
②站在高处往遠处看——高（）遠瞩
③斜著眼睛看人——侧目而（）
④看惯了，只當没看見——熟视無（）
⑤看看前面，又看看背面——瞻前（）後
⑥一下子就看得清清晰楚——一（）無余
⑦你看我，我看你，互相對看——面面相（）
⑧看見别的事物，就想变化主意——（）异思迁
6.仿写成語。（3分）
①具有一组近义詞的成語：调兵遣将
②具有一组反义詞的成語：同甘共苦
7.句型转换。（4分）
①面對任何劫难，中华民族莫非會望而却步吗（
改為陈說句）
改：
②王宁說：“我要像李刚那样关怀集体。”（改為陈說句）
改：
③這花真香。（改為夸张句）
改：
④树干上的枯枝败叶可以吸取一部分雨水。（缩句）
改：
8.选择填空。（4分）
①鲁肃這一人物形象出自（）
A.《封神演义》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《西游记》
②下面不是三国故事的是（）
A.赤壁大战B.草船借箭C.三顾茅庐D.负荆請罪
③《孟姜女哭倒長城》是我国古代民间传說，裏面提到的皇帝是（）
A.刘邦B.秦始皇C.唐太宗D.乾隆
④我国古代文學作品中，有三种耐寒植物尤其受到赞美，被称為“岁寒三友”，這三种植物是（）
A.梅竹兰B.松竹梅
C.梅兰菊D.松梅菊
9.蒲松龄從小勤奋好學，為鼓励自已刻苦攻讀，他曾經撰写了一副對联抒发心志。請你试著补充出這副對联的下联。（2分）
上联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚
下联：
10.你喜欢诗歌吗，积累了多少？請专心整顿一下写在下面。（4分）
①描写春天的诗歌。
題目：
作者：
名句：
②与送别有关的诗歌。
題目：
作者：
名句：
二、阅讀与思索（共27分）
（一）課内阅讀（10分）
回忆我們學過的課文，回答下面的問題。要细心哟！
11.将相“不和”的原因是。“相”认為“将相和”就會；“将相不和”就會。（3分）（課文《将相和》）
12.小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的，符合小女孩的处境和心理活動。作者写這些，深入突出了小女孩生活的，更引起人們對她的。（3分）（課文《卖火柴的小女孩》）
13.“她的心跳得很厉害，自已也不懂得為何要這样做，但覺得非這样做不可。”“非這样做不可”的意思是。“心跳得厉害”阐明。（4分）（課文《穷人》）
（二）課外阅讀（17分）
病人(董黛)
每天下午，她都准時来到醫院的大门口左侧的台阶上，铺下一张报紙，静静地坐在那儿看書。那是一本很厚的書。她的面前是一种花坛，紅色的郁金香正在灿烂地開放。在她若有所思的時候，能看到她的那双大眼睛，安静并且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。
她很友善，每當有人找她問事的時候，她都會体現得非常耐心。我想，她也許是位教師或幼稚园阿姨。
起風了，她轻轻地合上那本書，又整整洁齐地把那张报紙叠好，转身走進了大楼。
楼内的人渐渐多了起来，這個點儿有上班的，也有下班的，恰好又是探视的曰子。電梯刚停下，人們争著拥了進去。電梯立即就有了反应，发出“受不了”的报警声。最终上来的人没有下去的意思，她就從中间挤了出来，等下一趟。
下一趟人照样人诸多，不過還好，電梯没有报警。人們纷纷选择自已要去的楼层数。有個农民模样的大伯触動数字7的時候，那数字就是不亮。他有些著急，尚有些紧张，一遍一遍地摁，但没有人告诉他為何。她发現後，匆匆說：“大伯，這部電梯双层停。”大伯仍然没有明白過来什么是“双层停”。說话间已經到了8层。大伯不懂得该怎么办，不愿下。她非常客气地對電梯内的人說：“請等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯從8层走到7层。其实楼梯离電梯也就只有四五步遠，她很快就回来了，電梯内的不少人只是表情严厉，并没有說什么。當然，肯定有人心裏會想：這人真多事。
電梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自語：口腔科病房是不是在12层？她积极接過来說：是的，往左拐。
電梯到了14层，一位匆匆下電梯的姑娘不小
文档评论（0）