《我们班 他们班》（第一课时）说课稿四年级上册道德与法治第3课.docxVIP

《我们班他们班》（第一课时）说课稿四年级上册道德与法治第3课

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课《我们班他们班》（第一课时）旨在通过四年级上册道德与法治第3课的学习，帮助学生认识班级之间的差异，培养他们尊重、包容和理解不同班级、不同个体的态度。通过课程内容的引导，使学生学会发现和欣赏他人优点，增进班级间的友谊与团结，提高学生的人际交往能力和社会适应能力。课程设计紧密围绕教材，注重实用性，以贴近学生生活实际的方式，激发学生学习兴趣，达到教学目标。

核心素养目标

1.培养学生尊重和理解不同班级文化，增强集体荣誉感。

2.提升学生合作意识，学会在集体中沟通与协调。

3.发展学生批判性思维，学会客观评价并欣赏他人的优点。

教学难点与重点

1.教学重点：

①让学生理解每个班级都有其独特的文化和优点，培养尊重和欣赏的态度。

②引导学生通过观察、交流和合作，发现并学习其他班级的优点。

2.教学难点：

①帮助学生克服对其他班级的偏见和误解，学会客观公正地评价他人。

②指导学生在班级交流中，有效地表达自己的观点，倾听他人意见，并达成共识。

③培养学生在班级互动中，展现出合作、分享和互助的精神，提高集体协作能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑、音响系统

2.课程平台：校园网络资源库

3.信息化资源：教