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历史个人研修计划6篇
（经典版）
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序言
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历史个人研修计划6篇
制定研修计划是为了帮助我们更好的完成接下来的研修工作，我
们在写研修计划的时候可以增长自己的见识，以下是本店铺精心为您
推荐的历史个人研修计划6篇，供大家参考。
历史个人研修计划篇1
一、指导思想
作为一名青年骨干教师，提高自身的理论水平和业务能力，适应
现代教育的发展需求，走专业化发展的道路，才能使自己的步伐与时
俱进。因此，通过个人研修方式，不断提升自己，不断完善自己，促
进自我提高，才能真正起到骨干教师的引领作用。为此，特制定个人
研修计划。
二、研修目标
1、规范课堂教学，使自己由学习型的教师向研究型的教师转变。
2、不断进行教研，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生
全面发展的教学方法。
3、潜心课题研究，做课题研究的牵头人，和同伴共同探索教学
中的难点问题和创新性问题。
三、研修形式
1、确立研修课题，以课堂教学为突破口，把立足点放在教学中
的实际问题上，把着眼点放在理论与实际的结合上，把切入点放在课
堂的主阵地上。
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2、和课题组成员一起，共同探究难点，以研讨课和示范课的形
式，使教研回归教学，使新思想和新方法具有可操作性。
四、研修任务
1、确立研修课题：如何创设生活化的语文课堂--让语文走进生
活的策略研究。
2、问题提出的依据和思考
语文材料是用用语言艺术构筑了一个个美的世界。如何把作品中
美的情感、美的意境化于学生的心灵深处，使学生沉潜到作品的深
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