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第十六章二次根式16.3二次根式的加减第1课时二次根式的加减
1.通过合并被开方数相同的二次根式,会进行二次根式的加减法运算.2.会二次根式的加减运算,能通过加减法运算解决实际问题.3.通过整式的加减运算与二次根式的加减运算比较,体会类比思想.4.经历探究二次根式加减法法则的过程,激发学习热情,体验成功的快乐.学习目标
学习重点:二次根式的加减运算.学习难点:将二次根式化简为最简二次根式,并会进行二次根式的加减运算.学习重难点
?回顾复习?????
?回顾复习5x3x+3y4x2ɑ2+ɑ3
现有一块长为7.5dm、宽为5dm的木板,能否采用如图的方式,在这块木板上截出两个面积分别是8dm2和18dm2的正方形木板?思考:(1)能否截得两个正方形,需要我们算出什么?或者是比较哪两个量之间的大小?(2)面积是8dm2和18dm2的正方形的边长分别是多少?探究新知学生活动一【自主探究】
探究新知?
?探究新知学生活动二【知识归纳】最简二次根式被开方数相同
??探究新知学生活动三【例题精讲】?
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探究新知??
1.本节课探究了二次根式的哪些问题?2.在探寻二次根式的加减运算时,你经历了什么?这个过程中用到了哪些数学方法?积累了哪些活动经验?回顾反思
?A②⑤当堂训练
??当堂训练?
1.教材P15习题16.3复习巩固第2,3题,综合运用第5题.课后作业
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